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    ?(女生文學)

    方圓在返回教育局的路上，內心一直在反思今天的收獲得失。應該說，這一天下來，自己的領導藝術有了新的突破和提升，可喜可賀。其實駕馭官場，也就這么回事，只要掌握了其中的規(guī)律和規(guī)則，也不是很難。孔子講，因材施教；其實管人也是如此，因人而異。對待趙梓棟、曹冠庭和賈明，就是要采取不同的策略和手段，一樣都會成為自己可以放手使用的干部。

    今天的張元慶表現(xiàn)太出色，而謝秉國的拙劣表現(xiàn)讓方圓很失望。東州教育要想出政績，必須要用好每一個人才，可不能自己給董梅講人才頭頭是道，自己卻沒用好人才。人才一定要用好，如果人才忠心，這個肯定要重用；如果人才不忠心，這個也要用，這就是使用了。要用他為自己創(chuàng)造更多的政績，適當?shù)奶痤^也是可以給的，這就牽扯到官場的另一個規(guī)律：既看到希望，又不會那么輕易得到，可謂是人人有希望，個個沒把握。這官場的奧妙太像一杯陳年的美酒，令人回味無窮啊！

    方圓的心里涌上一個大膽的想法：謝秉國不再擔任基教科長，也不再分管基教科，讓張元慶去分管。誰去擔任基教科長？申軍很合適。他原來就是基教科長，得罪了翟新文后，被翟新文調整到政策法規(guī)科崗位，現(xiàn)在再回鍋，相信申軍很樂意。誰來政策法規(guī)科？方圓有了一個更大膽的想法！嘿，這一回啊，才算是真正地人盡其才，物盡其用了。

    方圓返回了教育局，大吃一驚：讓方圓萬萬沒有想到的是，任小愛任大記者竟然等在那里。她在黨委書記孫紅軍的辦公室里，跟孫紅軍交談著什么。孫紅軍辦公室的門開著，當方圓出現(xiàn)在樓梯口，任小愛已經飛了出來，像是雄鷹展翅一般，撲向方圓。

    這可把方圓嚇壞了！如果在教育局大庭廣眾之下，神經大條條的任小愛沖上來擁抱自己一回，得，自己立馬就成為翟新文第二，成績再多也沒有用！

    方圓哈哈大笑起來：“元慶啊，說曹*，曹*就到了。你看看，任記者竟然等在這里！”

    任小愛這個時候才意識到自己不是在家，而是在教育局。任小愛說：“我是很想像朝鮮小姑娘歡迎偉大領袖一樣，歡迎方大局長回來，忽然想起，這里是中國。”

    方圓說：“不錯，這里是中國，不再搞什么個人崇拜！毛主席時代已經過去了，現(xiàn)在是平民時代，缺少毛時代的英雄豪杰！”

    任小愛說：“是啊！”

    方圓驚奇地問：“任記者為什么不陪同馮省長繼續(xù)視察？”

    任小愛說：“馮省長的視察活動，今天下午結束了。上午去了延平縣，下午去了龍灣區(qū)和經濟技術開發(fā)區(qū)。雖然下面的人做了精心的準備，但是都遠遠比不上昨天精彩而有亮點！昨天的校企合作，絕對是馮省長視察的最大亮點！”

    任小愛說話就是這樣毫無顧忌，這樣的話要是被其他與迎接視察的縣區(qū)、部門領導聽到，不知道該多嫉恨方圓呢！越是精彩，越要低調，方圓不想當驕傲的大公雞，而只當做隱藏在百花叢中的一朵不起眼的小野花。

    方圓說：“原來馮省長已經視察結束了呀！”

    任小愛說：“是呀，下午在經濟技術開發(fā)區(qū)視察的現(xiàn)場，召開了座談會，聽取了東州市委、市政府的匯報，然后立刻乘坐飛機返回杭江。所以，我也就來教育局了。”
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