第(1/3)頁 輕音部的教室，趕到時(shí)隔著窗戶吹奏部正在室內(nèi)演奏。 少女站在走廊的過道，與另外幾位女生隔著段距離。 將之視為極地地段，不過很生氣，棒球場地上正盡興的少年被突然喊走掃興。 無論如何也要一個(gè)說法。 帶著汗?jié)n的白色襯衣，靠近少女后沒有被嫌棄，只是看了兩眼。 “清水同學(xué)，請問我有什么可以幫助你的，如果沒有我需要一個(gè)把我喊來的理由。” “你能幫忙的……很抱歉，好像確實(shí)在各方面都顯得有些無能，不過要是說一個(gè)理由的話，可能她們會(huì)告訴你。” 清水千代口中的她們，一條哉向她們微笑。 “一條君，只能麻煩你晚點(diǎn)離開，希望能給我們待會(huì)的表演當(dāng)評(píng)委。”美作津乃嘴唇上涂著粉紅色的淡口紅，給出了一個(gè)誰都可以勝任的理由。 有禮貌的男生不會(huì)因此不滿，責(zé)備少女更是萬萬不敢，內(nèi)心里誹謗無可厚非，那么等會(huì)兒要用最高評(píng)價(jià)來好好打擊打擊你們啊！ “已經(jīng)到了可以來吹奏部訓(xùn)練的水平了嗎？” 教室里吹響的上低音號(hào)，北辰如果在附近會(huì)不會(huì)聞聲趕來然后尋找吹奏的美少女。 和無能的棒球部不同，時(shí)常在全國大賽拿到金獎(jiǎng)的明日高校吹奏部待遇優(yōu)良。 無論什么時(shí)間，只要愿意可以占用任何輕音部的教室。 吉田等人站在門外等待沒有半句怨言。 夏日真涼一言不發(fā)盯著手機(jī)，半天會(huì)抬起頭皺著眉頭向他投來視線。 少年正在思考如何可以和少女聊天，在一次偷瞄和少女對(duì)視后決定暫時(shí)放棄。 接著是憑空出現(xiàn)在身后的近藤老師故意嚇人。 “老師，你作為這種高尚職業(yè)的前輩，對(duì)學(xué)生居然會(huì)想到這種無法想象危害的舉動(dòng)。” “我還以為一條同學(xué)會(huì)先質(zhì)問我為什么把你安排來當(dāng)評(píng)委。” “老師這種事情找我就對(duì)了，我國中曾經(jīng)在京都大賽上有幸擔(dān)任小號(hào)手。” “小號(hào)！真的嗎？”美作津乃舉著小號(hào)，雙眼像珍珠一樣射出光彩。 “嗯，不過在京都大賽上是銀獎(jiǎng)，只能在此止步。” 一條哉不怎么在意，全國的吹奏樂學(xué)生占到十分之一，沒有天分再努力也是笑話。 不過這么說也不對(duì)……那還是努力排在第一位吧，天賦其次。 何況他只是去湊個(gè)數(shù)，原因是被看見一直在校園里帶著一只小號(hào)。 “老師，我想先離開，明天還有工作。”一條哉表示。 “我可不是你的小林老師哦，一條同學(xué)不要想著不轉(zhuǎn)來我的班級(jí)就先享受我的稱謂。” 近藤亞衣留意了一下吹奏樂的進(jìn)行，看到他們放下樂器休息時(shí)看向眾人，“可以進(jìn)去了哦，一條你也一起。” 吹奏樂的指揮也是近藤老師曾經(jīng)的學(xué)生，帶著眼鏡和近藤老師熟悉地交流。 不過指揮棒被近藤老師拿到手就接著連續(xù)敲擊他的頭部。 “果然好久不見老師您還是這么討厭，前天收到您的請求還覺得不可思議懷疑是不是詐騙，不過想了想覺得不愧是近藤老師，無論什么都要做到第一。” “那吹奏的事情？我這里要給你加入一名單簧管和一位小號(hào)手。” “吹奏部的成員大多都是您的學(xué)生，老師可以詢問他們自己是否愿意。” “五關(guān)晃一！老師很不高興啊！”近藤老師總是在關(guān)鍵時(shí)刻擺出架子，但作用不大。 大號(hào)手甚至舉著大號(hào)鼓著腮幫子用嘴吹響，低音薩克斯在旁回應(yīng)。 “老師，我們也是需要訓(xùn)練的，不然拿不到金獎(jiǎng)要在全校面前士下坐。” “去年不是拿到了金獎(jiǎng)？雖然止步關(guān)西大賽但當(dāng)時(shí)也沒有通知公共舉行啊，今年三出休息，說什么也必須幫助老師。”近藤老師瞪著眼嚇唬剛剛吹大號(hào)的男生。 “三出休息，最后一屆了呢。”高音薩克斯手在人群中愣是來了一句。 “可惜啊，古介到了大學(xué)想必還是會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的薩克斯手吧。” 是吹大號(hào)的學(xué)長。 “當(dāng)然啊，還沒有真正進(jìn)入普門館的全國大賽，還沒有看見寫著明日高校的紙上陪伴著「金獎(jiǎng)」，到頭來好不甘心。” “那以后只能是對(duì)手了，心儀的學(xué)校在北海道，和古介你想去的關(guān)東不同。” “青木你這家伙也就那樣，全國大賽看見你一定要狠狠地讓你知道薩克斯的魅力！” 關(guān)系要好的兩人，在明日高校的最后一年。 不用再花費(fèi)時(shí)間每日在吹奏部訓(xùn)練，不用擔(dān)心累到喝水時(shí)喉嚨處的疼痛，不用再一直帶著他們選擇的樂器在學(xué)校的中庭里路過。 氣氛變得奇怪，五谷及時(shí)將近藤老師手里的指揮棒拿回，然后微笑著面對(duì)眾人。 “那么只能幫助老師滿足一下虛榮心，各位不反對(duì)吧？時(shí)間久沒有地方施展也會(huì)有些生疏。”指揮五關(guān)說完征求意見，沒有人反對(duì)和撒脾氣。 “不過倒是擔(dān)心老師帶來的學(xué)生有沒有能力，畢竟吹奏樂講究節(jié)奏和配合。” “學(xué)校里還是有很多懂音樂的老師，到時(shí)候有瑕疵很難藏住，校園對(duì)外開放也要丟臉。” “所以現(xiàn)在就開始撮合，不然我根本不需要帶人來了，直接讓你們代表我們上場就行。” “為什么不行呢？近藤老師的雇傭樂隊(duì)時(shí)刻待命！”長笛手高高舉起樂器，就像開學(xué)后入學(xué)儀式的宣誓一樣。 第(1/3)頁