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    美其名曰：鍛煉。

    殊不知。

    班主任這一職責，也就多給他的漲了五百工資而已。

    所幸。

    大學的班主任其實是可有可無的存在，除了新生開學和老生畢業兩個階段，有沒有班主任都不是很重要。

    因此李長安才沒有拒絕。

    他的話一說出口，引起了教室內不小的議論。

    大部分人，對于這位年齡看起來和他們差不多的老師，還是比較意外的。

    其中不少人先前還將李長安當成了和他們一樣的學生。

    甚至就連顧鯉和陸蟬都十分意外。

    她們只知道李長安在揚城大學靈獸歷史系擔任老師，卻不知道他居然還是新一屆學生的班主任。

    “老師，你是御靈師嗎？這只是你的靈獸？”

    一個比較大膽的男生舉了下手后，就忍不住出聲問道。

    “沒錯?！?

    御靈師？

    這個身份讓李長安這位班主任更有信服力了。

    畢竟，不少人在進入學校之前就聽說，靈獸歷史系的老師大多只是普通人。

    “老師，我們也能收服靈獸嗎？”

    又有個活潑的女生問道。

    這個問題，幾乎是獲得了全班所有人的注意力。

    高中階段，除了一些特別有能力的家庭，可以偷摸給孩子提前購買培養靈獸外，大部分人都是到了大學才被允許收服靈獸的。

    在場不管是家里條件好的還是不好的，或多或少都會對靈獸感興趣。

    就比如說，坐在最前面的顧鯉，以及她身邊的陸蟬。

    “理論上，你們每個人都可以?！崩铋L安笑著說道。

    聞言，不少人頓時露出興奮之色。

    “當然，我們靈獸歷史系對靈獸沒有硬性要求。事實上，除了對戰系，其余所有院系對靈獸都沒有硬性要求，諸位如果想要收服靈獸，就看你們各自的能力了?！?

    果然，這句話說完，不少人露出頹然之色。

    其實李長安理解他們的想法。

    雖然知道學校不可能送沒人一只靈獸，但年輕的大學生們，總會報著美好的幻想。

    萬一呢？

    “我介紹完了，輪到你們做自我介紹了?！?

    李長安伸手往下壓了壓，正式進入第一環節。

    這些，都是他在入學的時候就經歷過的，雖說也是第一次當班主任，但并不妨礙他進行這些簡單的指揮。

    在他的示意下，很快班里的學生就輪流一個個地上臺進行了簡單的自我介紹。

    有的比較大膽，不僅介紹得繪聲繪色，上臺時甚至還想摸一下小幻，結果差點被它咬回去。

    笑話。

    本喵是能隨便摸的？

    還有一些則比較害羞，支支吾吾地憋了半天最后就憋出個名字。

    介紹環節結束。

    “接下來，嗯，我們選，準確地說，是我選班長?！?

    看著有點興致缺缺的眾人，李長安也不在意，只是繼續道：

    “班長有什么好處呢？”

    “其實有不少。比如，能夠獲得我的額外指導，包括但不僅限于靈獸歷史相關的知識，也可以是古種文字、神秘儀式甚至是靈獸培養和對戰?！?

    靈獸培養和對戰？

    前一秒還沒了興致的學生們，一下子紛紛抬起頭。

    不報對戰系，不代表他們就對靈獸對戰完全沒興趣。

    李長安笑了笑。

    都是從學生時代走過來的，還拿捏不住你們？

    “其次，額外的學分。作為班長，不僅要幫助同學，更要協助我做一些工作，比如說批改試卷，所以會占用課余時間，因此我有權給班長額外增加學分?！?

    學分？

    大學里最重要的，就是學分了。

    顧鯉和陸蟬對視一眼，眼里按捺不住的蠢蠢欲動。
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