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    很顯然，自己只要點頭，一切就會向著某一個不受控的方向狂奔。

    陳念第一次有了自己站在“負面決策”面前的感受，他看向一旁的陳果，而后者則是適時地站了出來，開口說道：

    “這個問題還是留著再討論吧，我們這次來主要是看一看，了解一下最新的進展。”

    “說回正題，你們在技術研發上，有沒有遇到什么難以解決的問題？”

    聽到陳果的話，主官下意識地搖了搖頭，隨后回答道：

    “目前來講基本上沒有遇到——當然，一些現在無法解決的問題是存在的。”

    “比如說算力、算法上的問題。”

    “但是，這些問題都是需要后續花費更多的時間去解決的，并不能說加大投入就一定有結果”

    “所以，我們還是暫時不呼叫支援了。”

    “明白。”

    陳果重新轉向了陳念，詢問道：

    “那今天的參觀就到此為止？”

    “到此為止吧，這個樣品我帶走了。明天，我們去看這東西在教育行業實際應用的情況。”

    “沒問題！”

    主官立刻回答，隨后熱情地把幾人送出了門外。

    而在跟他告別之后，陳念原本溫和的神情，逐漸變得嚴肅起來。

    “這個實驗室的情況似乎比我們預想的要怎么說，不可控一些？”

    “他們不要經費，無非就是因為經費充足，錢從哪里來的？”

    “企業贊助。”

    陳果毫不遲疑地回答道。

    “這個項目是民發辦所有項目中最受民企歡迎的，不需要我們主動去牽線搭橋，找上門來的投資都有一大堆。”

    “我們的本意是要給教育行業創造更多的工具，但你也知道，一項技術誕生之后，它的發展往往會偏離初衷。”

    “這很矛盾-——我們想要它在教育領域發光發熱，但，資本想只想讓它成為娛樂工具。”

    “現在，這樣的勢頭已經相當明顯了，我們只能依靠行政手段暫時加以控制，但總有一天，它會爆發開來的。”

    “之所以第一站帶你來看看這個，也是想讓伱盡可能地去了解這項技術的真實現狀”

    “不是很妙。”
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