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    這個時代和后世不一樣，私立教育并未向普通大眾普及。

    雖然此時的歐洲私立學校已經十分繁多，澳大拉西亞也擁有大大小小的私立學校。

    這些私立學校普遍掛著貴族的名頭，能在這些私立學校上學的，不是貴族，就是擁有大量錢財的資本家。

    甚至，一些比較傳統的貴族學校，哪怕是身家數百萬甚至上千萬的頂級資本家，也沒有權利在這樣的學校就學。

    這樣的學校普遍只向高級貴族的后代開放，專門為貴族階級，培養優秀的后代。

    這樣的學校不僅是為了提供頂尖的教育，同樣也是為了貴族的后代們提供優秀的關系網。

    要知道，在這樣頂尖的傳統貴族學校中，每一名學生的家長和所在家族，都是擁有不小權力的實權貴族。

    貴族之間通過這樣的方式聯系在一起，也讓整個貴族階級變得更加團結。

    這其實也代表著，普通民眾除了接受國家興辦的公立教育之外，很難再接受其他形式的教育。

    而公立學校教授的內容，其實也就是澳大拉西亞政府說了算。

    澳大拉西亞的統一語言政策，早在數年前斯蒂德大主教剛剛來到澳大拉西亞時期就開始執行，不僅在各大學校中明確了英語的地位，還在民間創辦了維多利亞語言學校。

    在澳大拉西亞的本土，目前的所有公立學校全部只教授英語這一門語言，只有上了大學，進入相應的文學系，才能夠選修其他的語言。

    這也代表著，在目前澳大拉西亞的學生中，已經都能夠使用英語進行有效的交流。

    這些學生中包含大量的英國裔，同樣也有德國裔，俄國裔，意大利裔等等。

    對于澳大拉西亞這樣一個由大多數移民構成的國家來說，統一語言的重要性無與倫比。

    “斯蒂凡部長，說說目前我們的英語普及情況吧！”阿瑟將目光看向了教育大臣斯蒂凡，笑著詢問道。

    雖然維多利亞語言學校是澳大拉西亞政府和澳大拉西亞教會共同創辦，但主要出資方卻是教育部門。

    沒辦法，普及澳大拉西亞全國的語言學校，以目前澳大拉西亞教會的實力根本無法承擔。

    而且，因為普及英語的重要性，導致語言學校大多都是無償的，教育部門和教會根本無法從中獲取利潤。

    因此，維多利亞語言學校的興辦方式一直都是教育部出資金，教會和教育部門共同出人才。

    而斯蒂德主教之所以冒著虧損的風險都要出力興辦維多利亞語言學校，其實也是想借著普及英語的機會，在廣大的非英語移民中，爭取到更多傳教的機會。

    畢竟只有信仰新教的人多了，新教教會和斯蒂德大主教自己才能獲得更高的地位和利益，因此，新版維多利亞語言學校對于澳大拉西亞政府和教會來說，是雙贏。

    “是，陛下。”斯蒂凡部長聞言站了起來，略帶恭敬的回應到。
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