第(1/3)頁 霓虹的社會風(fēng)氣問題,其實挺嚴重的。 在學(xué)校里有校園霸凌,在社團有前后輩規(guī)矩,在職場上也是一樣。 雖說在時代車輪的滾動下,職場騷擾的新聞,一年比一年少了,但總有漏網(wǎng)之魚。 校長是害蟲,對神宮寺老師抱有企圖……這個企圖是什么,不言而喻。 “這個護花任務(wù)有點難啊……” 神谷修一吃著拉面,也是在思量。 假如說山吹南身邊的兩個害蟲是Lv1的小怪物,那么神宮寺風(fēng)花身邊的害蟲,至少是Lv30的怪物,而且還是Boss。 這個等級差,是身份,地位,力量所帶來的差異性。 當(dāng)他得知到山吹南身邊的兩個害蟲,就是愛野高校的學(xué)生,當(dāng)場就想出了不少的解決方法,第一感覺很輕松。 作為愛野高校的風(fēng)云人物,如果他愿意的話,只需略施小計,就能夠讓大家都排擠某個人……亦或者是在私底下見面,當(dāng)面警告,就能讓她們遠離山吹南,不再敢欺負人。 他當(dāng)時想要幫山吹南把錢要回來的提議,可不是開玩笑的,而是真的有能力……就算山吹南沒希望他這樣做,他也會這樣做的,等到明天星期一,大家都返校上課的時候,自然會去處理。 畢竟這么簡單的任務(wù),不做白不做,而且欠債還錢,天經(jīng)地義。 相比之下,發(fā)現(xiàn)神宮寺風(fēng)花的害蟲是校長,他的第一感覺是棘手和難纏,這可不是兩萬四千日元的小問題。 “系統(tǒng),如果我不想養(yǎng)一朵花,可以放棄嗎?” 神谷修一吃著拉面,突然在心中問道。 【可以。】 系統(tǒng)沒有考慮他這個問題的出發(fā)點,只是予以肯定。 對于這個答案,神谷修一并不是很意外。 作為養(yǎng)花人,他的權(quán)柄顯然是很高的……這就跟現(xiàn)實里的養(yǎng)花人一樣,想養(yǎng)就養(yǎng),不想養(yǎng)就不想養(yǎng)。 念及于此,他抬起目光,看向了一個二十五歲左右,看起來很年輕,身材豐滿,樣貌有幾分好看的女店員。 【普通】 “選擇培養(yǎng)。” 【宿主選定蒲公英-北原千春作為培養(yǎng)對象】 【恭喜宿主找到并選定心儀的花朵。】 【針對蒲公英……】 【基礎(chǔ)任務(wù)【讓她喜歡你】已完成,培養(yǎng)條件已達成,正式綁定蒲公英,獎勵:無。(蒲公英的花語被封鎖,請幫助她找回花語)】 “沒有陽光獎勵,果然沒這么容易嗎……” 神谷修一對于任務(wù)清單的列出,沒有太仔細去看,只是若有所悟。 第(1/3)頁