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    免費(fèi)教育？

    免你個(gè)頭！

    群臣忍不住在心中吐槽。

    事實(shí)上，大明王朝的教育體系已經(jīng)很是完備了。

    經(jīng)過洪武朝不斷地完善舉制，現(xiàn)在永樂朝的貢舉制十已經(jīng)分完備。

    鄉(xiāng)野間設(shè)立學(xué)舍，每三十五家辦一“社學(xué)”，生員沒有定額，為稚子幼童啟蒙；地方上有縣學(xué)、州學(xué)、府學(xué)，每天供應(yīng)生員飲食，給天下學(xué)子開辟出一道求學(xué)之路。

    府、州、縣學(xué)府所招收的學(xué)子，以官員子弟及普通百姓子弟之優(yōu)秀者、年十五歲以上、讀過“四書”的為合格。

    每月有小考，大考三年一次，成績優(yōu)秀者，先送到行省，再選拔最優(yōu)者送至京師，入國子監(jiān)進(jìn)學(xué)修德，妻子可隨行，朝廷負(fù)責(zé)一切費(fèi)用。

    學(xué)成后由天子召見，分科擢用，其任用之職務(wù)有御史、知州、知縣、教官、經(jīng)歷、縣丞、部院書吏奏差、五府掾史等。

    至于鄉(xiāng)里學(xué)舍之教師，由郡守縣令選擇有學(xué)行者擔(dān)任之，鄉(xiāng)學(xué)同樣三年一大考，師生均有升級(jí)制度，十分完備。

    大明辦學(xué)之盛況，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了唐宋時(shí)期，誠可謂是“四海之內(nèi)，學(xué)校如林，庠序盈門”。

    不過太祖爺朱元璋起初并不重視科舉，按照他的計(jì)劃，參加科舉的必須是學(xué)校的生員，但學(xué)校生員做官則不一定非要經(jīng)過科舉，如國子監(jiān)學(xué)子考核通過后便可出任官員。

    大明也因此施行學(xué)校與科舉交錯(cuò)的取士政策，“科舉必由學(xué)校，而學(xué)校起家可不由科舉”。

    也就是說，要參加科舉必須先入學(xué)校進(jìn)學(xué)，學(xué)校中的佼佼者不經(jīng)科舉也可以給官。

    只是不同時(shí)期，歷代帝王對(duì)科舉和學(xué)校的重視程度不一樣。

    比如永樂皇帝陛下，明顯更加重視科舉大考。

    畢竟科舉大考是國家公平選拔人才的重要制度，是國家的柱石和根基。

    在大明朝，想要做官，容易，也不容易。

    科考按流程分院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試四級(jí)，而參加院試前必須先參加各府縣由地方學(xué)政主考的府試和縣試，通過后取得童生身份，才能參加各州由地方學(xué)政主考的院試，如此而言實(shí)際上是五級(jí)。
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