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    唉，這么好的孩子，要是分到拉文克勞該多好！

    待到弗立維教授宣布下課，小胖子的兩條胳膊已經(jīng)累的幾乎抬不起來(lái)了。

    這孩子仿佛跟李非綁定了，李非干什么，他就跟著干什么。

    當(dāng)然，李飛能堅(jiān)持早起晨練，這點(diǎn)小胖子表示，臣妾做不到啊！

    早練什么的……

    畢竟他這么胖，想早戀也有困難。

    李非敢這么高強(qiáng)度的練習(xí)魔咒課上教的動(dòng)作，那是因?yàn)橛凶銐驈?qiáng)的身體素質(zhì)支撐著。

    就小胖子這一身肥肉，兩條胳膊揮舞起來(lái)肉浪翻飛、此起彼伏。

    這一身的脂肪簡(jiǎn)直好比是給自己胳膊上加了沉重的沙袋。

    這是大自然的饋贈(zèng)，天然的抑制器！

    還要保持足夠標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，小胖子練習(xí)所經(jīng)歷的難度與辛苦程度可想而知。

    追上格蘭芬多學(xué)院的人群，李飛一眼就找到了那個(gè)滿臉失魂落魄的小臟辮米內(nèi)特·艾倫斯，在他一臉疑惑的情況下表明了自己的來(lái)意。

    李非看上了他……在課堂上隨手釋放的那個(gè)“一團(tuán)亂碼”的魔咒。

    這個(gè)魔咒其實(shí)非常的驚艷，集“瞬間琦玉術(shù)”、“粉碎咒”以及“馬賽克拼貼咒”于一身。

    期間可能還涉及到了一些物體性質(zhì)的概念轉(zhuǎn)換。

    最關(guān)鍵的一點(diǎn)，明顯小臟辮在釋放這個(gè)法術(shù)的時(shí)候，沒(méi)有念咒！

    這意味著什么？

    無(wú)印忍術(shù)螺旋丸！

    無(wú)咒施法——“節(jié)操碎一地之咒”~

    如果成功的模擬出來(lái)，并熟練掌握，哪怕以李非如今的施法能力，也能多出來(lái)一項(xiàng)拿得出手的強(qiáng)力底牌！

    晚餐期間。

    “震驚！格里芬教授竟然對(duì)學(xué)生做了這種事！”

    “知情人士透露，弗立維教授課堂上當(dāng)眾公開(kāi)斯內(nèi)普的最大隱秘！”

    “我一下課就看到海格在揍皮皮鬼。”

    “某不愿意透露姓名的魔咒課教授表示，變形術(shù)實(shí)用性不如魔咒！”

    “變形術(shù)做不到的事，我魔咒課做得到——來(lái)自新時(shí)代教育工作者、偉大的弗立維教授的偉大夢(mèng)想。”

    “皮皮鬼表示，單方面宣布與霍格沃茨小巫師們停戰(zhàn)，并表示此舉不是因?yàn)閼Z了，而是為了更偉大的目標(biāo)！”

    “鄧布利多教授對(duì)此表示贊同。”

    眾多大新聞，從格蘭芬多的長(zhǎng)桌上傳遍了整個(gè)霍格沃茨。

    教師就餐的席位上，被三位同僚全程“死亡凝視”的弗立維教授，如坐針氈。

    向鄧布利多尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)臉上保持著抱歉的表情，對(duì)著三位教授連說(shuō)了好幾聲“抱歉”，就草草地離席了。

    連弗立維教授自己都納悶，自己今天這是怎么了？

    怎么什么心里話都下意識(shí)地往外說(shuō)呢？

    連他往日里最愛(ài)的“雪莉酒配傘螺”，都留了多半杯沒(méi)有喝完。
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