第(1/3)頁(yè) 禁林邊,圍場(chǎng)旁。 芳草天。(狗頭) 凱特爾伯恩教授正興奮地向四年級(jí)的小巫師們展示眼前的生物。 “看,它們是不是棒極了! 看看這銳利的爪子,銳利的眼,看看這油光水滑的羽毛,這些都是我盡心照顧、繁育的神奇生物。 他們叫做【鷹頭馬身有翼獸】。” 說(shuō)到這,凱特爾伯恩教授的嗓門猛地拔高了三成。 “務(wù)必注意,他們極其危險(xiǎn)! 這是魔法部標(biāo)注為3×等級(jí)的神奇動(dòng)物,意味著經(jīng)過(guò)訓(xùn)練、有能力的巫師可以對(duì)付。 所以我在課堂上向你們展示他們并不超綱。 不過(guò)請(qǐng)你們所有人都給我睜大眼睛! 看好了他們鋒利的爪子,銳利的喙,如果被抓上一爪子,或者是被啄了一口,可不是那么好受的。 我不希望看到,有小巫師因?yàn)椴宦?tīng)教授訓(xùn)誡,因?yàn)樽源蠖艿絺Γ? 如果出現(xiàn)這種情況,我哪怕拼著這份工作不要,也要把你開(kāi)除出我的課堂。” 說(shuō)罷,凱特爾伯恩教授指著眼前的鷹頭馬身有翼獸,對(duì)著小巫師們問(wèn)道: “那么,現(xiàn)在有誰(shuí)愿意第一個(gè)接觸一下這些帥氣的家伙呢?” 話還沒(méi)說(shuō)完,李非已經(jīng)高高地舉起了手。 似乎怕自己才一年級(jí),教授看不到他,李非將自己的書包墊在了腳下,還高高地踮起了腳尖。 凱特爾伯恩教授捂臉,也許他就不該邀請(qǐng)李非來(lái)參與這節(jié)課,好好地在旁邊觀摩、摸摸魚不好嗎? 這鷹頭馬身有翼獸,是一年級(jí)的小巫師能玩得來(lái)的嗎! 李非發(fā)現(xiàn)教授有意無(wú)視掉自己的意向,站在書包上面的他,開(kāi)始順著圍欄的籬笆往上爬。 “額……好吧,李非先生,請(qǐng)注意安全,一定要按照我的要求來(lái)進(jìn)行。” 這下子,凱特爾伯恩教授不能無(wú)視李非的存在了。 翻過(guò)圍場(chǎng)的欄桿,面對(duì)著對(duì)面7、8只巨大的半馬半鳥(niǎo)的“怪獸”,李非的心中絲毫不懼。 雖然自己現(xiàn)在不能動(dòng)用魔力,但是真當(dāng)自己這么多年的種花養(yǎng)寵是白學(xué)的? 第(1/3)頁(yè)