第(1/3)頁 赫奇帕奇的小獾們私下里一直盛傳著一個流言: 李非破解了霍格沃茨創始人之一、赫奇帕奇女士留下的考驗,獲得了千年前創始人留下的傳承。 對此,李非早已見怪不怪。 畢竟一條流言的誕生,往往是從“我與你說件事,你莫要告訴其他人”,“放心,知曉此事者,除天地外唯你我二人,斷然不會有第三人知曉的可能”這兩句對話開始的。 其中經過無數人的轉述與補充,并且可能怕消息不夠勁爆,還極為貼心地在傳話的過程中添加了許多個人的臆測與腦補,甚至連許多自己從話本之中摘錄的橋段都可以添加到轉述的內容之中。 然后,再到眾多聽眾轉而向其他人講述時,還會再加入他們個人腦補的橋段,形成你從未體驗過的船新版本。 最關鍵的是,在面對漫天的流言蜚語時,有一種極為流氓的說法叫做“真理往往掌握在少數人手中”。 于是人們往往能從“漫天蜚語”之中選擇最離奇、同時也是最不靠譜的那個說法,并堅定不移地相信著自己的“最終選擇”。 人總是下意識地喜歡為他人“貼標簽”、或者說“立人設”。 李非給人的感覺總是陽光、親切、貼心、可靠的,再加上他身為赫奇帕奇學院的風云人物,那么獲得創始人赫奇帕奇的傳承這種說法剛一出現,就被大家直接選擇相信了。 此刻,正當李非在人生的岔路口撿到一只迷茫的哈利·波特,還有一只迷茫到暴躁的紅發羅恩·韋斯萊的時候,哈利便迫不及待地問出了這個問題。 看著眼前明明為趕著去上課卻在樓梯這一關迷路而急躁,但是卻依舊滿臉好奇心望著自己的哈利、羅恩兩人,李非不由得暗自在心中捂臉,多少有些無語。 格蘭芬多這么能培養人的嗎? 昨天在火車上時的兩小只多么的乖巧,看著自己的目光也充滿了崇拜,沒想到這才過了一晚上,這倆孩子竟然敢問自己這么勇的問題。 李非揮了揮手,指向了某一個正在旋轉的樓梯:“如果我沒記錯的話,你們今早第一堂課是自家院長麥格教授的變形術課吧? 等這條樓梯旋轉回來,沿著他一直走,轉到有彩色玻璃窗的那個出口向右一直走就能到變形術課教室了。 快去吧,自己院長的第一堂課要是就遲到了,說不定會留下什么不太好的印象哦?!? 哈利點頭道謝,一旁的羅恩也是張口想要說些什么。 李非笑著揮手攔住了他:“不必多謝,你二哥查理是與我是生死之交,我曾經承諾過他,在學校里盡量照顧他的家人,如果將來你們遇到了什么困難,都可以來找我尋求幫助。 第(1/3)頁