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    班長梁世賢瞪大了眼睛：“不行！計(jì)若，你不能退學(xué)，你現(xiàn)在還小，不上學(xué)，你能去哪里？

    你學(xué)習(xí)那么好，你”

    “我，沒辦法繼續(xù)上學(xué)了。”計(jì)若低著頭，聲音有些低落：“我沒錢繼續(xù)上學(xué)了。”

    雖然才離開孤兒院不久，而且房租水電都很低廉，但卻已經(jīng)壓垮了他。

    梁世賢愕然，他還想說什么，但卻不知道該說什么。

    “我去找老師，老師一定有辦法！”

    他找來了班主任古星洲。

    古星洲有心資助計(jì)若，可卻被早熟的計(jì)若拒絕了。

    “古老師，您家里在催您找對(duì)象吧？找了對(duì)象，就要結(jié)婚，結(jié)婚，要買房買車，還要彩禮.”

    計(jì)若說什么都不同意：“您也一把年紀(jì)了，不盡快找個(gè)對(duì)象，以后怕是就找不到了。

    當(dāng)老師可累了，您剛帶我們的時(shí)候，頭發(fā)那么多，現(xiàn)在，您的頭發(fā)在講臺(tái)上，在講桌上，在地板上，可就是不在您的頭上.

    您要抓緊啊，可不能因?yàn)槲以倮^續(xù)耽誤下去了。”

    “.”

    古星洲眼神復(fù)雜的看著計(jì)若。

    這孩子，懂事的讓人心疼的同時(shí)，說話也讓人肝疼

    于是計(jì)若輟了學(xué)，開始了打工生涯。

    他年紀(jì)不大，會(huì)的也不多，光是活著，就已經(jīng)拼盡全力了。

    班長梁世賢非常負(fù)責(zé)，哪怕計(jì)若已經(jīng)輟學(xué)，也依舊每個(gè)周末都來找計(jì)若，給他補(bǔ)課。

    “就算不在學(xué)校里，也不能忘了學(xué)習(xí)。”梁世賢認(rèn)真的說道。

    計(jì)若問梁世賢為什么要這樣做，梁世賢認(rèn)真的說：“因?yàn)槲沂前嚅L。”

    于是計(jì)若沒有拒絕。

    有時(shí)候他在街上擺攤賣煮雞蛋，梁世賢會(huì)來陪他一起，在他旁邊念書給他聽。

    可后來，梁世賢上了高中，學(xué)習(xí)任務(wù)重，也不再來了。

    計(jì)若獨(dú)自長大，在租住的那條街上，認(rèn)識(shí)了不少人。

    獨(dú)自撫養(yǎng)兩個(gè)孩子且喜歡看肥皂劇的靜嵐阿姨、打工存錢，經(jīng)常坐在搖椅上，躺在門口曬太陽的木爺爺、喜歡旅游，去過全國不少地方的鯨老哥、離開兒女，來此租房，靠著刺繡賺取綿薄收入，照顧自己癡呆的丈夫的婆婆以及她的丈夫——陳宰爺爺。

    “我老伴年輕的時(shí)候可當(dāng)過校長嘞！”婆婆經(jīng)常這樣說。

    計(jì)若再次感覺自己好像真的忘記了什么。

    “到底是什么呢？”

    計(jì)若想不起來。

    他漸漸長大，日子也逐漸好了起來。

    那種好似忘記了什么的感覺越來越強(qiáng)烈。

    他就是一個(gè)普通人或許還比別人多了一個(gè)孤兒的身份。

    初中就輟學(xué)的他庸庸碌碌的長大，是一個(gè)平凡的不能再平凡的普通人。
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