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    去云頂讀書！

    其實天啟三十年的南海，文明是極其興盛的，畢竟當年流放的上萬士紳、舉子都是所謂的“讀書種子”，正是靠著那些流放的士人，南海建立數以千計的學堂，其文風之盛甚至遠勝于江南。

    可即便是如此，對于許多人來說，去云頂讀書仍然是人生的捷徑，云頂大學堂，在南海幾乎是等同于國子監的存在。

    當然了，云頂大學絕對不同于國子監，他不僅是南海的最高教育行政機關，其成立標志著現代高等教育的開端，共開辦經科、法政科、文科、格致科、農科、工程科、商科以及航海科八個分科大學，作為一所現代意義的綜合大學，經過十幾年的努力，這所大學已經初具規模。

    當然了，對于南海，以至于大明來說，這所綜合大學在于每年培養出來的上千名大學生，正是這些大學生的存在，為南海以及大明的工業革命提供源源不斷的智力支持。

    盡管蒸汽機，還沒有得到應用，但是在云頂大學，已經有了蒸汽機的雛形，每年都有數以百計的工程機械專業的學生，接觸到他，在驚訝于蒸汽機的無窮潛力的同時，他們的心里同樣也埋下了與其有關的萌芽。

    沒有任何人懷疑，在未來無論是在工廠的車間，還是在某位發明家的試驗室里，實用的蒸汽機終將會被發明，而隨著與之相關的“子系統”一再的被發明，這一天，總歸會到來的。

    不是今天，就是明天。

    誰知道呢？

    作為一名工科生，在過去的幾十年中，施奕文把太多的新技術帶到了這個世界，從“簡陋”的石墨坩堝煉鋼，到紡織機，從天啟三十年起，他更多的是提供一個思緒，讓云頂大學的師生們去研究。

    工業革命會在什么時候爆發？

    即便是施奕文也不清楚。

    天啟三十八年，西元1658年。
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