第(2/3)頁 競速對抗搜集還要謹(jǐn)防野地靈獸,粗略看下來,這次任務(wù)還真是挺綜合的。 說是任務(wù),不如說又是一場考核。 “喵~”(雪蓮子好吃嗎?) 趴在肩膀上同樣聽著文老師宣布詳情的布丁通過心靈感應(yīng)偷偷問道。 有關(guān)于與自家靈獸能夠直接進(jìn)行自由溝通,并且布丁能聽懂人類語言這一點(diǎn),陸鳴特意囑咐不要輕易展露人前,有“心靈感應(yīng)”在,倒也挺好掩飾。 這能讓人猜不透他到底是什么類型的御獸天賦,現(xiàn)在外界關(guān)于他的天賦猜測,強(qiáng)化類特殊類功能類甚至大膽猜測雙天賦,各種說法都有。 實(shí)際上,隔壁培育家學(xué)院有大量御獸師公開了自己的御獸天賦,諸如面板、提升成長速度等,吸引了許多人前去咨詢,當(dāng)然,是要收取費(fèi)用的。 雖然至今還很不理解父親為什么讓他羽翼豐滿之前藏著掖著,但陸鳴還是老老實(shí)實(shí)照做著,而且戰(zhàn)斗學(xué)院也有類似規(guī)定。 心里疑惑,行動上卻是乖乖的。 等之后有機(jī)會,他也見識的更多了后,他會與父親再來一場談話的。 “聽說很好吃,所以待會兒我們趕緊找,不然就被別人找到了。” “喵~”(真的嗎?可是找到了之后要上交誒?) “那我們找兩株,吃一株,交一株。” “喵~”(可以嘛!那我要全部找到!交一株,剩下四株全都是我的!) 一人一獸通過心靈感應(yīng)默默交流著,在旁人看來卻是布丁趴在肩頭休息,陸鳴也是閉目養(yǎng)神。 文老師突然看過來一眼,眼神帶有說不明的意味。 “通靈的進(jìn)階,心靈感應(yīng)嗎?”他心里默默思量著。 某一刻,大巴車停了下來。 在文老師指揮之下,挨個(gè)下人。 李周還是那副陰森森的打扮,在下車之前與陸鳴對了個(gè)眼神。 陸鳴了解,那是記得合作的眼神。 隨后不久,也下了車。 等所有參與任務(wù)的學(xué)生下了車之后,飛在半空的大巴車內(nèi)只剩下了五個(gè)老師。 “準(zhǔn)備好沒?”文景之嚴(yán)肅問道。 “微型魔淵空間已經(jīng)布置完畢,沒有問題。” “核實(shí)一遍。” “黃階兇獸三十六只,凡階兇獸六十四只,共計(jì)一百只魔淵兇獸,沒有問題。” “救援措施核實(shí)。” 第(2/3)頁