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    于是那位被推的學(xué)姐轉(zhuǎn)向四人：“我接下來會(huì)模擬R國(guó)的學(xué)生對(duì)你們進(jìn)行一些提問，我問你答，即興發(fā)揮。誰先來？”

    博音舉了手：“我。”

    朗誦社的學(xué)姐們跟博音都很熟，日文，英文，中文三種語(yǔ)言的交流都進(jìn)行了一波，博音毫無懸念通過了面試。

    在場(chǎng)的其他人毫無異議，畢竟博音的水平擺在那里，誰都能聽出來她的口語(yǔ)表達(dá)水平簡(jiǎn)直吊打在座一群人。

    學(xué)姐笑著贊賞她：“博音的外語(yǔ)水平還是那么厲害啊。”

    博音對(duì)她赧然一笑，然后被學(xué)姐們招呼著坐下吃水果。場(chǎng)內(nèi)只留下亞夢(mèng)，和一個(gè)銀藍(lán)色頭發(fā)女生、一個(gè)亞麻色短發(fā)女生面面相覷，未等學(xué)姐再次發(fā)話，銀藍(lán)色長(zhǎng)發(fā)女生上前一步：“我來。”

    亞夢(mèng)和亞麻色短發(fā)女生對(duì)視一眼，沒有說話。

    學(xué)姐清了清嗓子，用三種語(yǔ)言，問了她幾個(gè)問題。

    女生的回答不如博音流暢，也沒有博音生動(dòng)自然，但勝在穩(wěn)定沒有差錯(cuò)。另一個(gè)學(xué)姐感慨：“不錯(cuò)的表現(xiàn)。日語(yǔ)很流暢，中文和英語(yǔ)發(fā)音有些日式了，但應(yīng)該不影響交流。”

    主要負(fù)責(zé)面試的學(xué)姐轉(zhuǎn)過頭問她：“你意下如何？”

    “我持保留意見。”

    面試官便轉(zhuǎn)過頭：“下一個(gè)。”。

    這次亞夢(mèng)舉了手：“我來吧。”

    　　


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