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    見習的第四天。

    兩個班的同學按小組坐在大教室里，楠哥又在呼呼大睡，老師也不管她。

    除了第一天一整天都在園區參觀，之后他們都在這座研究基地里。學習理論知識時就在這間大教室內，按小組坐在一起。要實地觀摩時劉老師就會將他們帶到相應的試驗場所，偶爾也會讓他們動手操作一下，也都是以小組為單位。

    以小組為單位有利有弊：

    在那些平常就不愛學習的同學中，有一部分可能會因此獲得偷懶的空間，但團隊模式也會給另一部分同學造成壓力，讓他們不得不站出來為團隊做出貢獻，否則可能會招致其他同學的不滿。

    總的來說還是利大于弊，因為后者還有救，而前者已經沒救了，是可以放棄的，并且從數量上來說，后者也是多過于前者的。

    周離恰好就認識這么一位已經沒救了的同學。

    她現在睡得很香。

    奇妙的是，她并沒有招致同一小組內其他成員的不滿，一點也沒有。

    哦，周離有一點點。

    但也不敢提出來。

    因為從理論上來說，小組內包括周離寢室的所有成員都是概率社的社員，倒不是說楠哥是社長就怎么了，而是這給了她和周離為大家提供玉蓮酒店午餐的一個合理方式——大家都知道概率社有一個很不走尋常路的地方，就是它的社團經費主要來自于概率，而不像其它社團主要來自于學校撥款和新生交的入團費。如果是周離或楠哥請大家在玉蓮酒店吃午飯，那么大家都會過意不去，但如果從社團經費里來支出這部分費用，大家心里就會好受多了，哦對了，過意不去的人里要除開包子。

    社長大人如此仗義，大家為社長大人分擔一點團隊任務又怎么了？

    周離撐著下巴，看似在聽課，實則余光不斷瞄著身邊的少女。

    少女低頭趴在手臂上，五官被遮擋了大半，但她側臉的皮膚白嫩無瑕疵，亦是好看至極，讓周離有強烈的想捏的欲望。最好是用力把她的臉蛋扯起來，再突然放開，看嘴里會不會“啵”的一聲響。

    周離目光漸漸上移，看向了她的頭頂。

    不到十厘米長的一小簇頭發挺立著，不斷被窗外涌進來的風吹得往四向偏倒，風過去后馬上又站起來，然后又有風來……

    像是在跳舞一樣。

    有時沒有風，周離便歪著嘴往旁邊一吹氣，故意制造一點風。

    這一切楠哥都渾然不知。

    “呼……”

    與周離隔著一個楠哥的小表妹皺起了眉，她察覺到了旁邊的動靜——周離吹過來的風也吹在了她的臉上，擾動她臉側的頭發，像是有人拿著小鵝毛撥弄她的臉頰，癢癢的。

    于是小表妹扭過頭，表情嚴肅：“等醒了我會告訴楠哥的！”

    “？”

    周離先是愣了下，隨即才說：“她知道了我也不會怕，是她頭上的呆毛先勾引我的，我是正當防衛。”

    “你打擾到我的學習了！”

    “抱歉。”
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