第(1/3)頁

    見林延潮要發表‘淺見’，潘晟笑著與一旁張四維道：“那正好，林中允言不輕發，既是深思熟慮過后，必有高人一等之見識。”

    張四維微微笑著道：“水濂兄，這么說不怕夸壞了后生么？”

    潘晟，張四維同時笑起。

    林延潮見潘晟和顏悅色，心底一動。

    這潘晟是什么人？潘晟官聲一貫很好，官至禮部尚書仍貴而不驕，同時他還寫得一手好字，書法被徐渭推為‘東南獨步’，這是史書上所載的。

    但從史書不會記載的角度來看，潘晟不僅是張居正重要盟友，而且他在內書堂教習時，馮保還是他門生。在張居正和馮保間，潘晟可以說是二者聯絡的紐帶。

    張居正為首輔時，潘晟平素也是尸位素餐的尚書，不持什么政見，這一次突提出‘振興文教’，多半是出自張居正授意。

    林延潮心知張居正已是執政末期了，清丈田畝，一條鞭法已是在全國貫徹，官員士紳罵聲一片，那么現通過‘擴招生員’之策來收攏下人心，減少反對的壓力。若沒有意外，那么擴招生員之議，多半會在這一次廷議中通過。

    至于全國興辦義學，不過是障目為之，廷議上若只拋一個‘擴招生員’的議題出來，那還叫什么廷議？從禮部幾名官員議論間，林延潮已是將潘晟提出‘振興文教’廷議的目的弄清楚了。

    林延潮連忙道：“稟閣老，宗伯，下官一會所言不妥之處，還請兩位指正才是。”

    潘晟呵呵地笑著道：“但說無妨，廷議上就是各抒己見，本部堂就洗耳恭聽了。”

    潘晟，張四維這么說，下面官員卻是另一等想法。

    廷議上本就是外朝官的一畝三分地，林延潮身為內朝官來此大發闕詞，就是過界了。幾名官員在旁聽了，都動了林延潮若一言不合，就當場反駁讓他下不了臺階。

    林延潮道：“子曰，先進于禮樂，野人也。后進于禮樂，君子也。如用之，則吾從先進。”

    林延潮第一句話拋出孔子的觀點，四平八穩。場下急于反對之人，也無從反對起，否則就是反對至圣先師了。

    孔子這句話是，先學習于禮樂后為官的，是平民百姓，先當官后學習禮樂的，是官二代。如果我要用官員，則用先學習于禮樂后為官的平民。此話說明孔子提倡平民學習禮樂，再入仕為官。
    第(1/3)頁