九百八十五章 十年樹木,百年樹人-《大明文魁》
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林延潮寫文章,從不修稿,筆停則文成!
吹干墨跡林延潮攜卷走至大堂,林烴與眾學(xué)生們都在。
眾學(xué)生們正向林烴請教學(xué)問。
林延潮將文章遞給林烴道:“許久沒有請老師指點(diǎn)文章了,今日學(xué)生偶得一文,請老師指點(diǎn)。”
林延潮此言一出,眾人都是吃驚。林延潮當(dāng)官以后,已經(jīng)是許久不寫文章了,這一次竟重操筆墨。
林烴笑了笑,當(dāng)下將林延潮的文章讀了一遍。
林烴看完后,彈紙笑道:“此文可以為心聲。”
眾學(xué)生們聽了不由翹首以待,眾人爭相傳閱,三五人湊在一起讀文。
袁氏三兄弟,楊道賓本因林延潮的前程而忐忑,但今日讀過這篇文章后,都是震撼不已,所謂醍醐灌頂也不過如此。
袁宗道不由仰天道:“我以往埋首窮經(jīng),今日方知不過一書蟲而已。”
袁宏道道:“讀書不能思辨,白讀而已。”
袁中道道:“不讀書是愚,我等為了讀書而讀書也是愚。”
楊道賓斥道:“說了這么多,還不是要讀書考功名。”
楊道賓話中如此,但手中看到文章看到時,心底震撼無二:“王陽明當(dāng)年云,讀書是為了成圣賢,但若是老百姓都能讀書,那么不是人人皆可能成為圣賢嗎?”
“普及義學(xué)之意,大概就是如此了,林宗海此心還真是夠大的。”
楊道賓這幾日本來有離去之意,但看了林延潮的文章,卻為以往見識淺薄而后悔,又暗自慶幸沒有草草作出決定。
袁宏道出聲:“學(xué)功先生,請允我以文刊印,讓讀書人都能知曉。”
林延潮皺眉沒有立即答允。
其余學(xué)生都是道:“先生,今日朝堂上不少奸人都攻訐義學(xué)之事,此文一出絕對可以堵住這些宵小之口,也挽回了海青天的清名。”
“是啊,若是繼續(xù)讓這些人攻訐下去,海剛峰非辭官不可。”
林延潮聞言終于點(diǎn)點(diǎn)頭道:“好吧。”
得林延潮答允,袁宏道大喜,當(dāng)下揣文而去。
袁宏道先回到房中,二話不說拿起自己的印章,在林延潮的文章上首蓋印,然后珍而重之的收好,自顧道:“這等絕世之文,為傳家之寶倒是次之,重要的是,可以激勵袁家后人讀書之不易。”
“爾等于課堂消磨之光陰,乃一代一代之人爭取而來,感不珍惜嗎?沒錯,就是這樣的話,拿來教育子孫。”
于是袁宏道將文章又讀了一遍背誦之后,將林延潮原稿藏好,自己重新寫了一篇帶走。
但袁宏道卻忘了自己并非過目不忘,自己背誦的文章里,與原文相較錯了一個字,日后刊發(fā)出來后,引起爭議,成為后世文壇上個一樁公案。
直到最后原稿現(xiàn)世,這才結(jié)束爭議,但這篇'十年樹木,百年樹人'之文,早以成為學(xué)校拿之'全文背誦'的文章,一代一代之人已是無法改口了。
于是經(jīng)過三袁,楊道賓,以及林延潮的眾門生的傳揚(yáng)。
不過數(shù)日林延潮的文章,立即傳遍京師,一時之間洛陽紙貴。
當(dāng)初林延潮尚是舉人時,名聲不顯,一篇漕弊論,尚且名動京華。
今天林延潮已成為了林三元,天下讀書人都傳頌他的文章。這一篇'十年樹木,百年樹人'的文章一出,頓時讀書人爭相讀之。
一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。一樹一獲者,谷也;一樹十獲者,木也;一樹百獲者,人也。
有人讀到此時,但覺紙上之聲,振聾發(fā)聵。對于這段管子的原文,有了新的認(rèn)識。
……利在一身勿謀也,利在天下必謀之,利在一時不謀也,利在萬世必謀之……
……子孫雖愚,詩書必讀,忠厚傳家,乃能長久……
有人讀到此時,徘徊繞室,久久不能平息,于是以此作為家訓(xùn),言傳而身教,從此家里圣賢輩出。
至于順天府的大小義學(xué)里,當(dāng)初朝廷有意廢除義學(xué)的聲音稍稍傳出,每個蒙師不免為此憂心。
他們想要發(fā)聲,但官府豈會在意。
但文章一出,蒙師們絕對是比任何人對文章感動身受,讀文之后忍不住流涕,唏噓不已。
他們所操持的并非一分生計,而是背負(fù)國家之將來。
每個老師也是第一時間拿著這篇文章一字一句地交給尚在識字的蒙童們。
現(xiàn)在他們尚小,不過略懂文中之意,但將來長大成人,必不后悔昔日所讀所學(xué)。縱使義學(xué)廢除了,也知道今日有人為他們的權(quán)益爭取過,奮斗過。
一時京中所有學(xué)堂,文章經(jīng)由儒童們的朗朗讀書聲道出。
最后就是那些寫文攻訐海瑞,抨擊義學(xué)的幾位御史們。
他們每日開門第一件事,就是清掃門前的無數(shù)垃圾,常常是早上清理了一車去,傍晚又是一車來。
而他們上朝之時,猶如過街之鼠,生怕被人認(rèn)出,昔日的同僚,除了御史外,都不屑于與他們?yōu)槲椤?
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