第(2/3)頁 老師微笑,讓林旭坐下,一邊說話一邊回頭:“說起姓氏的事,就要提到一樁‘野史’了,我們都知道,我國現在姓氏傳承主要以父母雙方彼此的意愿為主,一般來說,哪一方的實力更強,孩子就會跟著那一方姓,神使的女兒會跟著神使姓,在很多人看來也是理所當然的事。” 說到這里,老師開始在黑板上寫字:“大家知道,神使的伴侶姓容,這就意味著游清波也絕不是隨父姓,而說到“游”姓,這其中,涉及到四個人,分別是游寧、游意、游江、游鈞。” 老師一一在黑板上寫下四個人的名字。 身后的同學們看的很認真。 老師寫完名字后回頭,雙手撐著桌面:“根據史料記載,我后面寫的這四個人分別在教育業、醫療業、制造業以及軍事中起著重要的作用,雖然在華夏成立十幾年后,這四人便很少在明面上出現,但在正史上,卻寫明了他們四人的來源不明。” “老師,我知道,他們是不是神女送來的?”其中一個學生舉手大聲說道。 “按照正史的描述應當是這樣,”老師點了點頭,“但現在科學研究發現,‘神女’到底是不是真的存在,還未可知,根據歷史學家的研究發現,在一些權威的野史上,寫了這四人的姓氏其實是來自于神使,也就是說,他們的姓氏是神使賜予的,從這一點可以推測,游清波的姓氏其實也跟他們一脈相傳。” “老師,‘神女’真的不存在嗎?” “不一定,但是大家可以看這幾張圖,”老師打開了一旁的屏幕,“這是神使的空中樓閣,到現在為止,這個空中樓閣還處于封閉狀態,沒有任何人能進入,這也是‘神女’的存在被認可的重要原因,但在不久之前,有科學家發現,在這個空中樓閣下方,其實存在‘擬態’的模式,只可惜直到現在,科學家還沒辦法完全破解空中樓閣底下的擬態。” 幾乎是老師話音剛落,底下就傳來了學生們的陣陣驚嘆:“哇——” “還有最早的交易市場,”老師點開下一張圖,“華夏歷30年的時候,交易市場正式宣告封閉,從那之后,這些交易市場就再沒有打開過,我們也只能在史料中看到早期交易市場的購物模式,歷史記載我們現在的購物方法就是從交易市場傳承下來的,甚至那時候的貨物儲存要比現在還要先進,科學家在不久之前用專業的儀器對交易市場進行掃描之后,發現了里面有折疊空間存在的痕跡,而這項技術,現在的科學界所知的僅僅只是皮毛而已。” 說到這里,學生們的情緒都被吊了起來,甚至是之前答錯基礎題目的林旭也都坐直了身,瞪大眼睛看著聽著。 老師見同學們感興趣,索性趁熱打鐵繼續講這些課本之外的知識,希望能吊起學生們學習的興趣,讓他們以后能更加主動地完成學習任務。 課程進行到一半的時候,外頭有人敲門,推門進來的是另一個老師:“應老師,輪到你們班的學生去參觀了,下午的時間就都交給應老師了。” 應老師笑著點頭,回頭看著因為被打斷話題而有些悶悶不樂的學生們:“好了,別氣惱,帶你們去博物館看看,只有實際去博物館,你們才能見到過去的華夏是什么樣的。” 學生們怔住,很快就歡呼起來,一個個都從桌椅上蹦了起來。 “記得帶上紙和筆,回來要寫觀后感的。”應老師給他們澆了一盆涼水。 果然這句話一出,學生們的激動心情也落了不少。 但等到走出教室,看到停在外面的車子時,他們又再一次興奮起來。 “老師,這個公交車跟書上的一模一樣!” “老師,這是書上寫的,華夏第一輛公交車嗎?” “老師……” 應老師笑了:“是,這是根據那輛公交車一比一打造的,真正的公交車現在被保存在國家博物館里,而我們待會兒要去的,就是國家博物館。” “哇,太好了!!!” 剛剛聽完小故事的學生們本就很激動,現在聽到能實地去看,更是興奮不已,完全將觀后感的事拋諸腦后。 應老師也不去提醒,反正該說的她已經說了,既然學生們現在都這么高興,還是讓他們開開心心去看比較好。 最早的太陽能公交車在華夏逐漸出現替代的公共交通工具后就逐漸淘汰,后面再沒有使用,到現在,更是直接進了博物館,且博物館還打造出來一批一比一復制的公交車,專門用來接送前往博物館的游客,讓不少游客感覺到了什么叫身臨其境。 到了博物館之后,依然由應老師帶著學生們參觀。 “這位是神使的姐姐,田菊花留下來的盔甲,她是我國歷史上第一位具有劃時代意義的女將,從她之后,我國又陸陸續續出現了多位優秀的女將。” “田桃花,她是女性生命意義的倡導者,我國女性地位能有如今的高度,她一生的作為也至關重要。” “田二女(田白云),終其一生,都在研究如何提高作物的產量,后來也研究出了許多高產量的種子,成果斐然,正因為這種種子被研發出來,神田才逐漸被替代,直到華夏歷36年的時候,神田徹底退出歷史舞臺。” 第(2/3)頁