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    對于學校組織的這種活動，學生和學生家長都十分積極踴躍參加。

    因此，這不僅能提升學生們的自立能力，也是給他們個提供了個賺零花錢的機會。

    社會體驗活動結束，表現最優異的，還能獲得念想母校的豐厚獎勵。

    “念兒，你們這學校的做法真的很棒。”

    劉香玲看到眼前這群意氣風發的年輕人，忍不住再次感慨，“我覺得全國學校都應該向你們學習。”

    文念笑笑：“媽，我們不能以自己的行為準則去綁架別人。”

    “我們做好自己的工作就好，至于別人要不要學，都是他們的自由。”

    “知道。”

    劉香玲聽著閨女的話，輕松笑道，“你說過的，那些利用道德綁架達到自己目的的人，都很無恥嘛。”

    “媽就在你面前說說，沒真想去綁架別人。”

    “咱們雖沒這么做，但還是有人不高興。”

    冰老拿著一份報紙走來，“文念老師，你快瞧瞧這個，真是要氣死人。”

    “也不知那幫審稿的在做什么？這種沒憑沒據的稿子都能刊出來。”

    目送柳玉飛校長帶著各年級師生坐上大巴離開，文念才收回目光順著冰老手指的方向看去。

    入眼的是一個十分駭人聽聞的標題【為學生提供社會實踐機會，是為孩子還是為某些人的私欲？！】
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