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    金教授也笑道：“這沒辦法。小路人少，大路人多。”

    “好吧，我也去擠一擠。”

    金教授又思忖了一下，“葉教授和我商討過，你可以選擇這個方向。而具體的研究目標，可以是中小企業和微型企業，也可以是資本和融資及管理。”

    還別說，兩位教授的建議，正是中陳揚下懷。

    金教授拿出一張紙，上面是一個書單，列出了陳揚的研究方向所需的參考書目。

    “做研究生，要記住一句話。師傅領進門，修行在個人。具備良好的自學能力，幾乎是做研究生的不二法門。”

    陳揚點了點頭。

    “就拿咱們經濟系來說。每個星期，頂多上課三天，加起來不到二十節課。十多門課一涌而上，每星期每門課就一個小時。教授可不是中小學教師，人家來了，叭叭的講一個小時，講完了拍屁股走人。剩下的全看你自己，看你自己的悟性。”

    陳揚繼續點頭。

    “除了自學能力和確定研究方向，以及尋找和搜集資料的能力，還要具體獨立思考的能力。前人留下的書籍和資料浩如大海，但百分之九十以上是沒有用的，你不能照搬照抄，你只能取其精華。”

    陳揚嗯了一聲。

    “作為研究生，三年碩士，兩年博士，最終要拿出自己的研究成果。論文少不了，最好能上有份量的學術期刊。成果更重要，要拿出別人沒有的學術成果。只有這樣，才算是比較合格的博士生。”

    說到這里，金教授兩手一攤，表示他說完了。

    “教授，我的研究方向，現在有人在搞嗎？”

    金教授搖搖頭，伸手拿過一份資料，“你自己看吧。”

    碩博五年，通俗的分為五個年級。碩一碩二碩三，分別有六個學生。博一有五人，博二有四人，另有一人去年已公派出國。

    每個學生的備注欄，都注明了他的研究方向。

    陳揚所在的碩一，包括陳揚在內共有六人，都還沒確定研究的方向。

    “小陳，下午兩點，在隔壁教室舉行開學典禮，你可別遲到啊。”

    　　


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