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    “當年太祖能行此事， 是因為衛所官校多出自百姓寒族，如今我們要想對士紳進行清算而無后患，就得也讓天下官吏多出自百姓寒族。”

    “這的確是中肯之言，不先教化百姓，統一思想，讓百姓人人皆是有學識見識之人，那就還是不能靠百姓來清算士紳！得掃盲，讓百姓中更多的人獲得知識，成為有學識見識的讀書人，然后因為自身的立場，進而支持朝廷對不德之士紳進行清算！”

    張貴點頭說道。

    “那這樣的話，教化方式也得變，以程朱之學教化百姓，是馴化民眾聽話如牛羊，并不是使其聰明，故百姓接受這樣的教化，哪怕成了讀書人，也只有呆氣，不是誰都可以跳脫這禁錮，而能如古人一樣有格物思考之能。”

    陳子壯這時一針見血地指出教育方式也得改的問題來，甚至大膽地說，程朱理學的官學地位也得拋棄。

    “慎言！”

    韓爌忍不住提醒了一句。

    陳子壯則激動地道：“下官并沒有說錯！”

    “程朱之學告訴世人的是，經學只能有一種觀點，即朱子之觀點，而不能有自己之見解！”

    “聰明者，自可以假意信之，用之謀取功名利祿，且去馴服愚笨者為牛馬；而愚笨者呢，則會因此更加愚笨，而又因為自己已經是讀書人，故而又自命不凡，自命清高，結果徒為他人利用的棋子而已！”

    “所以，真要使庶民可以通過讀書而開啟宿慧，則必須摒棄現有之教化方法！讓讀書者，叩問內心去治學，去尋覓自己內心所認同的答桉，而不是只認朱子，只知朱子！”

    　　


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