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    “這樣可以讓他鍛煉起來(lái)事半功倍，并且在各個(gè)方面都有一定幫助。”

    陳老師滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，他們這種修煉體術(shù)的，當(dāng)然是清楚的知道細(xì)胞的作用。

    等雙方簽好協(xié)議之后，周林已經(jīng)將陳老師的身體素質(zhì)和木葉神龍拿走了。

    陳老師感受著自己身體突然的虛弱，他也知道，這家伙說(shuō)的應(yīng)該不假。

    后面，周林給陳老師看了看小李現(xiàn)在的狀態(tài)。

    見(jiàn)到小李果然是在訓(xùn)練，并且稍微的發(fā)現(xiàn)自己訓(xùn)練好像輕松一些了。

    陳老師十分滿(mǎn)意，最終離開(kāi)了當(dāng)鋪。

    外面，陳老師看著自己這手中的飯團(tuán)，苦笑兩聲。

    “現(xiàn)在我應(yīng)該懂了，原來(lái)正常的老年人，是這種痛苦的狀態(tài)啊。”

    但就算是失去了特殊的身體素質(zhì)，可他臉上確實(shí)出現(xiàn)笑容。

    片刻后，他開(kāi)始挖一個(gè)洞……

    當(dāng)鋪之中，天心看著這個(gè)畫(huà)面，忍不住問(wèn)道：“老板，他挖洞干嘛啊？”

    周林淡淡道：“這是，再給自己掘墓。”

    “陳老師的年紀(jì)已經(jīng)很大了，如果不是自己因?yàn)橛兄贻p時(shí)候鍛煉體術(shù)，所增強(qiáng)的身體素質(zhì)，恐怕早就和正常老人一樣走路都難。”

    “而突然失去了身體素質(zhì)，再加上他的年紀(jì)。還有每天只是吃飯團(tuán)，營(yíng)養(yǎng)不良，風(fēng)餐露宿等各個(gè)問(wèn)題。”

    “所以，這位陳老師也活不久了。”

    聽(tīng)到這里，天心瞬間皺起眉頭。

    “他，他知道自己這樣會(huì)加速死亡，居然還將東西典當(dāng)給你？”

    “這，這我無(wú)法理解。”

    周林瞬間笑了，然后拍了拍天心的肩膀：“我說(shuō)了你要好好學(xué)習(xí)，什么才是一個(gè)真正的人！”

    “人的情緒是極為復(fù)雜的，就算是一個(gè)你看著如何荒唐的行為，都有道理。”

    “陳老師早年喪徒，他所有的希望都放在徒弟身上。徒弟死亡等于希望破滅，他想要真正推廣體術(shù)的夢(mèng)想也就沒(méi)了。”

    “而今天看到了小李未來(lái)的風(fēng)光，他看到了……希望。”

    “你知不知道，這種希望。這種理想主義的事務(wù)，能夠有多大的催動(dòng)能力啊。”

    “一個(gè)理想主義的老人，如果沒(méi)有了遺憾，死對(duì)于他們來(lái)說(shuō)真的沒(méi)有想象中可怕。”

    　　


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