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    “比如......龍拳的第一句，以敦煌為圓心這幾個(gè)字，仔細(xì)聽就能發(fā)現(xiàn)，我唱的完全是四聲！并且在輕重音的處理上更明顯！”

    “而這一整個(gè)大段落大部分字都以四聲去唱，這樣，后面的那句，跨越黃河，東！登上泰山頂，峰！這個(gè)東字與峰按照一聲來唱，后面的古銅的銅，原本的二聲也改為一聲，這樣我感覺層次性更整齊分明，聽起來的感覺也更舒服。”

    “如果完全按照聲調(diào)來唱......就會(huì)很怪！”

    【臥槽！真的是！】

    【原來是這樣！怪不得我總覺得蜜汁好聽！】

    “那我很奇怪的是，你并不是每一首歌都是這樣處理，我記得......你用純正的京腔也唱過說唱，風(fēng)格相差很大！”

    李文音聽到章文友的問題后，嘿嘿一笑。

    “當(dāng)然，分情況，在能表達(dá)歌詞的主要含義上，再看看適合什么樣子的處理方法比較好，比如中文就有很多音調(diào)近似或者組合起來和諧的韻腳，那樣的情況下去靠人聲處理就沒必要了！”

    評(píng)委們也不再繼續(xù)追問，

    ......

    第二組選手也即將登場(chǎng)。

    李文音與王巖下了臺(tái)后，來不及說幾句話，便趕忙分開準(zhǔn)備等下第二輪自己的音樂了。

    而李文音，也找到了自己的伴舞團(tuán)隊(duì)。

    四個(gè)男老師，一個(gè)女老師。

    男老師們清一色的黑色西裝，黑色禮帽，手上帶著白色的手套。

    女老師卻穿著一身白色的質(zhì)樸連衣裙，看上去很是清純。

    “啊！文音，你來了！”

    女老師看到李文音進(jìn)到候場(chǎng)區(qū)，打了個(gè)招呼。

    李文音笑瞇瞇的走了過去，坐在女老師的身邊。

    “徐姐，你來了！”

    女老師翻了個(gè)白眼。

    “叫什么姐！我才23歲！你一叫姐我總覺得我變老了！叫名字就好！”

    李文音尷尬一笑。

    “徐......徐馨蕾！你們準(zhǔn)備的咋樣？”

    徐馨蕾擺了一個(gè)OK的姿勢(shì)。

    “放心吧！只要你不放炮！我穩(wěn)得很！”

    話音一轉(zhuǎn)，徐馨蕾滿臉幽怨的瞪了一眼李文音。

    “就是你這個(gè)變態(tài)歌，還設(shè)計(jì)了那樣風(fēng)格的舞蹈，害得老娘昨晚差點(diǎn)做惡夢(mèng)！”

    　　


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