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    陸成在閔教授心里的印象，一下子沉到了谷底。

    不管是醫(yī)學生還是醫(yī)生，不懂裝懂就是醫(yī)學上的最大忌諱。

    陸成入科幾天來，學習態(tài)度誠懇，做事踏實，而且還好問。

    一直來給閔教授留下來的都是勤奮好學的標簽，閔教授很欣賞陸成能有這么強的臨床思維。

    學有導向，向有集成。

    特別是前些，陸成在細微處，能夠發(fā)現(xiàn)林遠不能發(fā)現(xiàn)的膝關(guān)節(jié)前方骨贅的原因，而且還能給通過扎實地理論知識將其解釋清楚，這些都是陸成的加分項。

    但欣賞是欣賞，并不代表陸成就真正得到了承認，可以胡亂說話。

    作為主刀醫(yī)生，林遠和林尤看過的文獻，他又如何能沒有看過？

    可，在這些文獻中，卻是沒有任何的準確的關(guān)于血小板減少癥術(shù)前可以耐受手術(shù)的明確數(shù)值。

    醫(yī)學絕對不是靠猜的，你說不出原因，即便你猜得對，閔教授也會一巴掌扇到你的臉上去。

    閔教授的目光和臉色雖冷了下來，不過卻并沒有立刻打斷陸成的說話。

    這是教學醫(yī)院，作為教學醫(yī)院的教授，廣聽眾益，是最基本的素質(zhì)。沒有人是全才，在博大精深的醫(yī)學領(lǐng)域，需要太多的專業(yè)知識，求于其他科室的專家和教授。

    閔教授不會度量小到忍不了一個小小的陸成胡說妄語。

    林尤在聽到陸成說這話的時候，眼皮也是狠狠一跳，跟了閔教授四五年，他是最清楚閔教授心里最恨什么東西的。

    玄學診斷。

    臨床醫(yī)學的定義就是通過臨床相關(guān)知識，對患者疾病的起因、發(fā)展、預(yù)后、診斷進行準確地描述。

    可以接受不知道，但肯定接受不了胡言亂語。

    至于那種一眼就能夠看明白診斷的玄奇神醫(yī)，不管你的水平有多高，最后的準確率有多高，任何一個醫(yī)生要對他說的話，就是給我出去！

    玄學診斷，即便是保持百分之百的準確率，但只要出現(xiàn)一次差錯，那就是萬劫不復(fù)。
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