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    不過想想，其中一部分人就明白了其中的道理。

    湘省人民醫(yī)院的教授，曾經(jīng)就與湘大二醫(yī)院的教授不合，曾經(jīng)不止一次地，在這樣的公開場(chǎng)合，這樣地互相質(zhì)問過。

    如此來，現(xiàn)在的閔教授有這么一問，他們也就想得通了。

    林尤依舊面不改色，陸成則是若有所思起來，因?yàn)榻裉斓拈h教授，和平時(shí)在病房中較為儒雅的閩教授，好像變了個(gè)人，

    董河帶來的這個(gè)病例，確實(shí)是疑點(diǎn)重重。

    要做關(guān)節(jié)翻修的時(shí)候不做，不該做關(guān)節(jié)融合的時(shí)候，卻做了。

    還帶到了這樣的場(chǎng)合來，這不是自找苦吃么？

    今天，精彩的地方，終于又要拉開了序幕了么？

    眾人的目光，都聚集在了董河身上。

    董河卻并沒有太多的不自在，臉色只是稍微尷尬了一會(huì)兒，整理了一下衣領(lǐng)后，

    緩緩說道：“謝謝閔教授的問題。”

    “關(guān)于這兩個(gè)問題，我都先不進(jìn)行解釋。”

    “還請(qǐng)閔教授繼續(xù)聽下去。”

    這時(shí)，不僅是閔教授，所有人都是能夠看得出來董河隱藏起來的尷尬，有些不太明白。

    他把這些尷尬，藏起來有什么用。

    藏得住嗎？

    只見董河慢慢地打開了后續(xù)：

    “在第二次培養(yǎng)出金葡菌后，我們就把這份病例，送往了魔都。”

    “并且請(qǐng)了唐院士，進(jìn)行了會(huì)診。”

    “當(dāng)時(shí)，唐院士給出的建議是，直接更換墊片。不用進(jìn)行關(guān)節(jié)翻修。”

    “而且，病人第三次入院，檢測(cè)出結(jié)核桿菌后，唐院士考慮，病人可能存在多發(fā)感染，進(jìn)行關(guān)節(jié)融合，比進(jìn)行關(guān)節(jié)翻修更加安全，從經(jīng)濟(jì)效益上來講，對(duì)病人是更加有益的。”

    這話一出，所有人的嘴巴都微張開。

    　　


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