第(2/3)頁(yè) 事實(shí)上,張靜文是有先見之明的,十六中通訊室接到電話去轉(zhuǎn)告萬(wàn)校長(zhǎng)時(shí),萬(wàn)校長(zhǎng)已經(jīng)坐上了座駕準(zhǔn)備回到家中享受溫存 “張老師,您這么急著找我,不知道是有什么事情?”萬(wàn)校長(zhǎng)被迫營(yíng)業(yè),內(nèi)心是一萬(wàn)分的無(wú)奈和不情愿。 張靜文恍若無(wú)聞,說道:“萬(wàn)校長(zhǎng),我為貴校的蘇明珠而來。” “蘇明珠同學(xué)?”萬(wàn)校長(zhǎng)眉頭微皺,“蘇明珠同學(xué)那件事上次不是已經(jīng)解決了嗎?我們已經(jīng)給予了蘇明珠同學(xué)嚴(yán)厲的處分。” 言下之意:上次的事情不是已經(jīng)解決了嗎?我們說好的,你又拿這來說事是個(gè)什么意思? 張靜文笑道:“您別著急,也怪我沒說清楚,這不馬上就要高考了么?我就是來和您說說話,防止萬(wàn)一嘛,畢竟這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候如果有人品不好的同學(xué)又動(dòng)了什么歪心思,對(duì)貴校的影響也不好” 她知道萬(wàn)校長(zhǎng)是個(gè)聰明人,所以她的話也不必說得太明白。 果然,聽了這話以后,萬(wàn)校長(zhǎng)陷入了沉思。 良久以后,緩緩開口道:“張老師的話也有道理,我會(huì)安排老師密切關(guān)注的。” 張靜文點(diǎn)點(diǎn)頭,又說:“蘇明珠同學(xué)和我校的蘇沫同學(xué)是堂姐妹,蘇沫同學(xué)卻是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。” “張老師放心吧,我自有分寸,如果不會(huì)牽連到蘇沫同學(xué)。”萬(wàn)校長(zhǎng)自然明白是什么意思。 他心中也有計(jì)較。 雖然他愿意相信學(xué)生不會(huì)做出那樣的事情,但是蘇明珠同學(xué)畢竟有前科,還是不能不防。 至于萬(wàn)一最壞的情況發(fā)生,不牽扯到一中的蘇沫倒是很簡(jiǎn)單,安上一個(gè)大義滅親的名頭也就是了。——這點(diǎn)倒和張靜文的想法出奇的一致。 “您能夠理解,真是再好不過了。”達(dá)成共識(shí),張靜文友好的伸出了手,又說:“不過我也真誠(chéng)的希望,最壞的情況不要發(fā)生。” 平心而論,她還是希望蘇明珠這個(gè)自己曾經(jīng)的學(xué)生能夠走上正途的。 不過正所謂“好玩難勸該死鬼,大慈悲不度自絕人”,能做的她都已經(jīng)做了,相信萬(wàn)校長(zhǎng)也會(huì)提點(diǎn)一番,如果蘇明珠還是非要作這個(gè)死,那她也沒辦法。 第(2/3)頁(yè)