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    “那可未必！你看那些工匠，他們賺的就比我們多一些！”

    “比力氣，比勤快，我也不必他們差！”

    “是啊，可干手藝活不光比力氣、比勤快。我聽說他們干活都要依著圖樣做。那圖樣上有圖有字有符號，你可看得明白？”

    “那~~倒是看不明白~~”

    “那不就是了，所以說，還是識字好~~別瞎白活了，趕緊送娃進學堂，將來肯定比你我兩個泥腿子老爹強！”

    “對送娃進學堂！”

    宋友亮的學堂將孩子分作兩部分，年紀較小的孩子們就從開蒙識字開始，隨后教授一些傳統的禮、射、書、數。十多歲時就教一些農技知識，一些商業管理知識，甚至西方自然科學知識和神學，并且還要有一些軍事的訓練。18歲開始，就正式就要將他們進行分科，文科主要學習商業、農業管理。武科分為軍事技術和軍事管理。軍事技術主要培養軍工人才，軍事管理則只要培養基層軍官。

    眼下的海陽衛學，只是一個雛形。宋友亮打算在未來條件成熟的時候，設立專門的商業、農業、軍事院校，為國家培養實用的新型人才。眼下，海陽衛學培養的學生都要歸自己使用

    幾乎就在同時，海陽衛第一所公立醫館也落成開張了。他直接歸海陽衛指揮使府管轄，不以盈利為目的，經費由海陽衛撥款，同時也接受社會捐助。哪位士紳、掌柜在這家醫館里捐了錢，醫館便會敲鑼打鼓、拉著橫幅致謝。醫館坐堂郎中都是從各地請來的，雖然不一定都是名醫，但也絕對不會是走江湖的赤腳醫生。這家醫館除了為海陽衛的百姓解決日常疾病之外，還有一個重要功能。就是為新生嬰兒進行天花接種，謂之“種痘”。

    幾乎與此同時，海陽衛第一家養老院也開始建造，名叫安樂堂，專門收養一些貧苦無依的孤老，每月發給口糧和布匹，過年過節都會有人看望慰問，讓他們能安享晚年，其樂融融。和海陽衛學堂一樣，安樂堂也接受私人捐助。這種古代養老院，又被稱為“福田”，向福田捐款，就等于是在為自己的家族和子孫積德，一時間商賈富戶紛紛慷慨解囊。

    中國敬老的思想源遠流長，早在春秋時，人們就講“老有加惠”，即國君對老年人的賞賜是特給的，并不要求他有什麼功勞。

    唐代長安設有養病院，又名“悲田院”，收養貧病無依靠的老年乞丐，政府派專人負責其事，由佛教寺院具體管理。

    北宋政府最初在汴京設立東、西兩個福田院。同時令各地方以絕戶的房屋財產充當供養鰥寡孤獨老病殘廢無依靠者的經費，如果不夠用，就以官房和常平倉的利息錢作補充。
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