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    張溫拿著書卷，出了休息室經過院子便看到這副場景。

    “都圍著干什么呢？上課了。”

    然后一群學子急忙轉身，同手同腳的進入高級學堂，秦書緊跟其后，回到自己的位置上坐了下來。

    張溫開始講課。

    “這節課，我們要講的是善辯之道。”說到這里，張溫瞟了一眼眾人，“我知道大家很多人不削辯論，孔子更是說過‘巧言令色鮮矣仁’這話，大家可能認為善辯者花言巧語，只會動嘴皮子的人，只能勝人于口，而不能服人之心，多半沒有真才學識。”

    “辯論本身有如此這般的是是非非，古往今來，對能言善辯的評議更是莫衷一是。能言善辯者的另幾種形容詞句就是巧言令色、巧舌如簧、嘴尖皮厚等，從‘鮮矣仁’、‘顏之厚’到‘腹中空’都是貶責善辯者的話語。至于其背后為人所指為‘耍嘴皮子的、會吹牛的’更是司空見慣。

    的確，能言善辯者犀利的辭鋒、華麗的言詞常常失去理趣就只能是徒然的浮華語句的堆砌，只能迷人眼目卻沒有多少實際內涵。以理據持辯，以平和的心態說理是真正辯道所倡之原則。

    《天啟史》有言‘郭先生以三寸之舌，強于百萬之師。’在天啟與西遼戰爭之時，郭宓先生一人孤身前往敵軍大營，與敵將說明利弊，三言兩語就避免了一場戰事，還收復了燕齊十三州。

    在很多時候，善辯者，只需動一動嘴，便勝過千軍萬馬......”

    張溫緩緩道來，本來面上掛著點輕視的學子，紛紛變得認真重視起來。

    秦書有些意外，張溫身為這個時代土生土長的人，竟然能有這般學問和見識，完全不像他腦子中想的那群只會“之乎者也”的老古董......很難得，果然能擔任尚書房這個全天啟最好學堂的教書先生，張溫本人算是學識淵博，見識廣闊了。

    “我現在找一個人，與我對辯，給大家示范一下。”說著，張溫又看向了最后一排的秦書，“秦五公子，你上前來。”

    “是。”

    秦書起身上前，站在張溫的對面。

    “今日，我們就以天為辯，辯天是否可視為人。”張溫繼續道，“我辯天不可為人，秦五公子辯天可為人。”

    說完，張溫渾身氣勢一邊，從之前的海納百川般寬和從容變得如一柄利劍般鋒芒畢露。
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