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    吳小正知道，說服一個(gè)人最好的辦法，就是憑實(shí)力說話。

    所以他開始從這個(gè)方面動腦筋。

    很快他就有了主意。

    他決定玩一把大的。

    吳小正現(xiàn)在真的有點(diǎn)玩上癮了。

    他覺得，像他這種什么都經(jīng)歷過了的中年人，很多事情都已經(jīng)看開了、想開了，因此現(xiàn)在對他來說，開心最重要。

    怎么樣最開心？

    那就是玩，各種玩，玩得心跳，玩得刺激。

    雖然說他現(xiàn)在是在學(xué)校冒充中二少年，可中二少年也有中二少年的玩法啊，今天早上不就已經(jīng)證明了，用中二的玩法來玩，不是也很開心嗎？

    因此他說道：“溫老師，要不我們來玩?zhèn)€游戲吧。”

    對于吳小正的突然情緒轉(zhuǎn)變，溫文有點(diǎn)吃驚，好奇地問道：“玩什么？”

    “要不這節(jié)課我來幫你上如何？”吳小正直接說出了用意。

    “開什么玩笑，不行！”溫文立馬就拒絕。

    如果是別的游戲，溫文可能還會陪吳小正玩一下，但這是她的工作，她不可能拿此來開玩笑。

    吳小正當(dāng)然是不會放棄的，他說道：“你不是擔(dān)心我的自學(xué)能力嗎？不如讓我來講一下課試試，看看我是否具備這個(gè)能力。”

    “不行。”溫文還是一口回絕。

    吳小正很認(rèn)真地說道：“溫老師，你是年輕老師，很多新的教學(xué)方法應(yīng)該大膽去嘗試，讓學(xué)生去上課就是一種不錯(cuò)的方式，如果效果好的話，說不定反而會激發(fā)大家對語文學(xué)習(xí)的熱情。”

    這是一句很有誘惑力的話，溫文有點(diǎn)心動了，但她還是不敢輕易答應(yīng)。

    “溫老師，掌控權(quán)在你手里，如果你覺得我講得不好的話，你隨時(shí)可以趕我下來。”

    吳小正甩出了最后一顆砝碼，也是最有分量的。

    溫文真的動心了。

    她問道：“那你想講什么？”

    “如果我沒猜錯(cuò)的話，今天你應(yīng)該是打算上新課，講《白楊禮贊》吧，我就講這個(gè)。”

    “行，那你上去試試。”

    也許這確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的嘗試！

    溫文完全被說服了。

    此時(shí)正好上課鈴響起，吳小正拿起了自己的課本，直接往講臺上走去。
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