一百八十一章 科舉-《三國驍將》
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“無能之輩得居高官,最終罹害的還是百姓,危害的還是社稷。是以,憲妄度猜想,若有朝一日,天下之官皆是朝廷考拔才學而出,那百姓該是何等之樂。
出一題,試論而考,召天下有才之士來試。策論高遠,才學人者,選中為官。不聞高低貴賤,只看才學多寡。
文官可如此,武將也可如此。一作文,一行武,二科論來,是為科舉。”
劉備等人若是真的有意于科舉,劉憲自然樂的給他們詳細說道。畢竟后世演義中,蜀漢的官員選拔幾乎是回到了西漢初年的“任子”。
曹魏推行了“九品中正制”,而蜀漢比它還要更激進,文武官員直接任用功臣、元勛的子弟充任。或許是因為蜀漢一朝都忙著匡復中原,無心也無力制定選拔人才制度,但是這個對國家的長治久安會是埋下無窮隱患的。
而且蜀漢官員選拔制度還有另外一大特色,功勞越高的大臣的子孫官位就越高:“張苞,年十七,尚公主,拜騎都尉。其明年為羽林中郎將,屢遷射聲校尉、侍中、尚書仆射,加軍師將軍”。張飛二子張紹“官至侍中尚書仆射”,孫張遵為尚書。
關興,關羽之子,關平之弟。官至侍中、中監軍,繼承其父漢壽亭侯爵位。有子關統、關彝。關統,尚公主,官至虎賁中郎將。趙云長子趙統官至虎賁中郎,督行領軍。次子廣,牙門將,隨姜維沓中,臨陳戰死。
可見一番??!
科舉制若在蜀漢施行,有益無害。
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