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    方圓的態度，讓曹冠庭吃了一驚。在曹冠庭的眼里，覺得只要方圓執政，自己在東州教育系統是難有出頭之日的。之所以過去兩年拼命地干，完全是看在錢的面子上。當然，趙梓棟是自己的老上級，在能力和經驗各個方面都勝自己一籌，曹冠庭也從心里服氣。不像當初方圓，年紀輕輕不說，干教導主任只有一年，就當了5中的校長，真可謂是可忍，孰不可忍。但方圓現在已經讓曹冠庭服氣了：短短兩年，從副校長爬升到東州教育第一人，這光靠背景也是辦不到的，關鍵是也要有相當強的能力。

    曹冠庭說：“謝謝局長的表揚，我只不過做了我應該做的事情。”

    方圓說：“今天的視導結束后，我要單獨與你談話。”

    莫名的，曹冠庭的心里涌上一點小激動：難道自己時來運轉了嗎？

    接下來的流程，與視導其他學校沒有什么不同。第一輪是聽課，第二輪是看材料、看教室、看課間。張元慶有點興奮，已經從一天前的茫然與困惑中走出來，特別是看到謝秉國在方圓心目中大大地丟分，張元慶就像是像足了發條的彈簧，憋足了勁要展現自己的才華。所以，課聽得認真，看材料看得認真，看教室、看課間看得細致。因為張元慶在期待著視導的總結座談會，他準備在這個場合再一次大放異彩。

    張元慶期待已久的視導座談會終于開始了。幾位科長們發言后，張元慶聽到了方圓熟悉的讓他期盼已久的聲音：“元慶，你也說說吧。給11中好好診診脈，既要肯定成績，也要指出問題，更要指出問題的整改方向。”

    張元慶說：“是，局長，我將努力把我所看到的、想到的，跟11中的同志們交流一下，供11中的領導們參考。”

    張元慶迅速地進入了工作狀態，把自己所見、所想、所思，按照成績加更高目標、問題加整改建議兩個脈絡，一一呈現在董梅、曹冠庭、賈明等人的耳朵里。這是一個老教育科長的業務水準，這是一個有著二十年教育管理經驗的教育工作者的老到指點，聽得董梅、曹冠庭、賈明等人頻頻點頭，用心記錄。

    方圓邊聽也邊記。張元慶的業務水平，比自己也要高出不少，確實是一個不錯的分管教育副局長的人選啊！跟謝秉國比起來，謝秉國要業務水平不一定遜色，但是……胸懷，太讓人失望了。

    張元慶說完了，恭敬地向方圓請示：“局長，我剛才談的，不一定完全符合11中的情況，還請局長總結發言，指出我的不足。”
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