第(1/3)頁(yè) 輕音部除了吹奏部的兩處場(chǎng)地，以及日常成員的三四間活動(dòng)教室。 就連鋼琴、輕音、器樂(lè)、搖滾、爵士樂(lè)、人聲合唱都各自獨(dú)立。 人聲合唱和鬼哭狼嚎一樣。 反而只有一間的心理活動(dòng)部還要被譴責(zé)，一條哉本人都覺(jué)得很不公平，但自己說(shuō)過(guò)的話(huà)自己要記住。 鋼琴室在活動(dòng)A樓，近藤老師走在前方先一步敲門(mén)推開(kāi)走進(jìn)。 干凈整潔，寬敞明亮。 等候多時(shí)的輕音部成員雙手端著鑰匙交給近藤老師，宣布這間教室的歸屬權(quán)，像極了戀愛(ài)攻略——除了永遠(yuǎn)保持神秘外就是格外地大男子主義。 以進(jìn)入房間的角度，擺在房間中央靠左側(cè)的電鋼琴，幾張心理活動(dòng)部完全比不過(guò)的精致鋼管椅。 待輕音部成員離開(kāi)，清水千代先一步走到電鋼琴旁邊觀(guān)察。 近藤老師顯得很有興致，“啊嘞啊嘞～，話(huà)說(shuō)曾經(jīng)求學(xué)時(shí)也有過(guò)想學(xué)習(xí)鋼琴成為鋼琴家，不過(guò)明白教師待遇優(yōu)良后毫不猶豫地下定了決心，踏上這條道路除了每天工作一兩個(gè)小時(shí)外沒(méi)有什么特別的嘛?！? “一天工作兩個(gè)小時(shí)月薪能達(dá)到四十萬(wàn)円，這種收入需要我在居酒屋里每天工作十小時(shí)?！? 近藤亞衣略帶笑意，總算是感覺(jué)年輕了幾歲，“不過(guò)還是很辛苦，最近發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)抑郁癥的癥狀，比如晚上要很晚才會(huì)睡著，不得不躺在床上看手機(jī)，而且還要擔(dān)心和學(xué)生之間的相處關(guān)系。” “這種癥狀可以認(rèn)為是不睡前讓視網(wǎng)膜接受點(diǎn)光刺激就睡不著，擔(dān)心和學(xué)生之間的關(guān)系……近藤老師不是一向很兇殘嗎？雖然沒(méi)有動(dòng)手體罰過(guò)學(xué)生，不過(guò)據(jù)我了解好像老師您每節(jié)課總會(huì)有學(xué)生在操場(chǎng)跑道上燃燒生命?！? “這你都知道？” 有些驚訝，什么時(shí)候?qū)W校里已經(jīng)傳開(kāi)了？ “嗯，因?yàn)橹芏衔绲牡诙?jié)是無(wú)聊的繪畫(huà)課，沒(méi)有繪畫(huà)天賦老師連看都不愿意看我一樣，在無(wú)人區(qū)時(shí)喜歡朝窗外看，幾乎每一次都能看見(jiàn)老師班上的學(xué)生奔跑。” 繪畫(huà)課這種沒(méi)有地位在隨時(shí)就會(huì)被取消邊緣徘徊的非文化課，一條哉根本不會(huì)花時(shí)間做出好作品來(lái)。 取悅老師然后被看重什么的。 每節(jié)課只需要畫(huà)一張形態(tài)不一、不可復(fù)制的涂鴉，帶著少年最真實(shí)的幻想。 “另外老師今年應(yīng)該和小林老師一樣在二十一歲左右吧。” “我可不會(huì)告訴你！” “不說(shuō)也沒(méi)有關(guān)系，從老師眼角淡淡的魚(yú)尾紋能看出來(lái)老師的青春在逐漸消逝，也看不出來(lái)像是處在熱戀期時(shí)該有的甜蜜，所以單身到現(xiàn)在失眠很正常，老師大可放心?！? “你這家伙……很啰嗦??！”近藤亞衣現(xiàn)在心情很差勁，恨不得胖揍一下敢如此一本正經(jīng)胡說(shuō)八道的壞學(xué)生。 被老師埋怨，眼神帶著被揭穿后的不滿(mǎn)，少年依舊不在意，小林老師會(huì)保護(hù)自己的……沒(méi)錯(cuò)！一定！ “清水同學(xué)，像一條這種一說(shuō)話(huà)就招人討厭但又時(shí)常啰嗦個(gè)不停的情況你一般怎么處理？” 翻看著鋼琴架上五線(xiàn)譜的少女被突然詢(xún)問(wèn)。 說(shuō)話(huà)時(shí)帶著富有意味的語(yǔ)氣，“我一般是直接從根源上解決問(wèn)題?！? “根源上？把一條同學(xué)直接消滅？對(duì)吧！” “太殘忍了……” “千代桑居然會(huì)同情他。” “也是呢，畢竟是我可愛(ài)的部下。” 近藤亞衣藏在眼鏡片后面的眼睛向前死死盯著他，“到底是什么？” “就是讓人閉嘴，這就是根源，不過(guò)近藤老師說(shuō)的我的不對(duì)之處我會(huì)改正的?！? “老師是和園子一樣在京大畢業(yè)的高材生而不是蠢貨。” 一條哉沒(méi)想到說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)人相信，只能臨時(shí)編了個(gè)謊言，“清水同學(xué)是神明的化身。” 第(1/3)頁(yè)