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    林軒見老婆有些猶豫，已經猜到她在顧慮什么，便對前田先生說：“真傳一句話，假傳萬卷書，如果我老婆告訴你，你還沒有摸到中醫的門道，甚至還是中醫門外漢，并不能算真正精通中醫的大夫，你會做何感想？”

    前田先生聽完翻譯的解釋，確實有些懵，同時也有些質疑。

    翻譯姐姐把前田的質疑翻譯給他們。

    “前田先生對你的話有些懷疑，如果說前田先生的醫術還有進步的空間，他對此并不否認，但是說他還沒有入門，顯然并不準確，否則也不可能治得好親家母的腿腫，也不會有資格來開交流會。”

    這種事情，誰都不可能會輕易接受，如果真相信林軒的話，前田相當于把自己大半生的努力和自信，全都否定了。

    林軒笑了一下，說：“虛情假意的交流會，根本學不到真東西，無法讓人進步，如果想學真東西，那就得有空杯心態，不能以大師自居，聽到不同意見就覺得對方肯定是錯的，那就不是交流，是辯論了。”

    林軒頓了一下，又說：“一個剛剛學會九九乘法口訣的小學生，偶然遇見一個三乘七等于幾的數學題，結果順利地答對了，但是遇到一個三的九次方是多少的數學題，他就答不上來，甚至是看不懂這道題是什么意思，你能說這個小學生已經摸到數學的門道，能以數學家自居了嗎？”

    林軒說的都是實話，方證對應，基本上都是靠死記硬背，把整個《傷寒雜病論》和其他經典醫書的條文與對應的方子，全都倒背如流，形成條件反射，看到某種病癥，腦海里就能自動跳出所背條文里的類似癥狀，然后再把所背條文里寫的方子開給病人。

    這就跟一個把九九乘法表倒背如流的小學生，看到九以內的乘法數學題，根本不需要用公式計算，就能條件反射地說出答案一樣，都是同樣的道理。

    但是，超出九九乘法表的內容，他們就不會了。

    遇到超出他們所背條文的疾病與病人，他們就束手無策了。

    所以，九九乘法表當然要背，但是各種數學公式也要了然于胸，如此才能有更廣闊的應用空間，能夠順利而又正確的解答更多的數學題。

    中醫也是如此，如果只背條文，搞方證對應，然后就不思取進，以為自己已經完全掌握了中醫的真理，那就跟剛背熟了九九乘法表就要輟學，還聲稱數學不過如此的小學生有啥區別？

    (本章完)


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