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    如果說林清自己的故事只能稍微說服家長們，那后面的女童性侵手冊就能徹底讓家長明白這堂課的真正意義了。

    她果然沒有講，只是播放PPT，讓家長和學生自主觀看。

    要她講，她是講不出的。這太殘忍。

    她站在電視旁，一言不發，只是在大家看得差不多的時候，默默地按著遙控器，翻到下一頁。

    播放完畢后，她快速深呼吸好幾次，才敢抬頭看臺下家長和孩子的反應。沒辦法，看了那么多次，眼睛還是紅。

    孩子們估計是被嚇到，眼睛都紅紅的，有幾個小女孩的眼淚已經搖搖欲墜。

    家長們也是神色嚴肅，忍不住長嘆一口氣，明顯有被觸動到。

    老師的作用，就是起過渡和總結的作用。

    她的聲音再次響起，溫暖又堅定，“這些都是真實事例改編的，大家也能看到，不止是女孩，男孩也存在被性侵的危險。想給大家看這些，不是傳播焦慮，是希望能夠保護大家。”

    “我們要明白危險存在著，才能盡量保護自己，減小被傷害的機會，而不是麻痹自己，對危險視而不見。”

    林清微微欠身，便下了講臺，接下來，就看李一桐的了。

    李一桐主要講授生理衛生知識，以及男孩和女孩在日常生活中怎么保護自己，家長又該如何做。

    林清剛坐下，校領導就沖她微笑，她有些拿不準是什么意思，年級主任就偷偷給她舉了一個大拇指，她才放松地笑了。

    她端坐著，聽李一桐講課。

    李一桐這人，雖然貪玩，但該認真的時候覺得靠譜，這些天她做的準備，不比林清的少。林清還笑她這兩天她的工作狀態和應聘的時候有一拼。

    林清能感受到背后熾熱的目光，她以前看電影說，一個人是能感覺到自己是在被喜歡人注視著的，她以為純屬扯淡。

    直到最近，她是真的能感受到，甚至很多時候并沒有眼神對視，她依舊能感受到他是在看她的。
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