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    回到家里，黃錘積極的搖擺尾巴。

    它歡快的在門簾底下拱來拱去，掀起了門簾導致冷風‘嗖嗖’往里鉆。

    四小正圍著鐵皮爐子烤地瓜，小湯圓騎在劉大甲脖子上，估計他們剛回屋，臉蛋凍得通紅，活像供銷社柜臺里擺的搪瓷娃娃。

    “好吃姑夫！”小丫頭張開手要抱，腦袋上翹著兩根凍硬的麻花辮。

    錢進從兜里摸出一把高粱飴分給四小。

    四小幫忙看孩子看的挺好，小湯圓跟著他們四個天天瞎瘋變得皮實很多，由小胖丫變成了小壯丫。

    現在她不是個小煤氣罐了，變成了個小炸彈。

    下雪天四小還去給錢進找酒標煙標，錢進最近很忙沒注意，看到抽屜里那一捆一捆的曬干酒標才知道他們干了多少活。

    他趕忙把四小叫進來：“這么冷的天你們還去剝酒標？別去啦，不要手了？”

    “手伸出來?！?

    錢進挨個檢查四小的指頭。

    劉二乙的手掌結著繭，食指有道新鮮的劃痕，是撬酒瓶蓋時讓玻璃碴劃的。

    孩子們耳朵垂腫得像熟透的桑葚，在煤油燈下泛著紫紅的光。

    劉三丙給他看自己的手：“沒事，天冷還挺好的，我們幫收購站的叔叔大爺去打熱水，他們給我們用溫水來泡酒標。”

    錢進一看四小手上沒有凍瘡，放心了一些。

    但他們耳朵垂已經生凍瘡了。

    沒人在意這點，這年頭不管城里鄉下的孩子，冬天手上臉上耳朵上還有腳上生凍瘡是標配，不生凍瘡才是稀罕事。

    這樣他想了想，關上門拿出金箱子，從商城里買了棉軍帽。

    兩頂大帽子、三頂小帽子，但相對五小的腦袋來說都有些大。

    正好。

    當下老百姓給孩子不管買衣服褲子鞋子還是帽子，都愿意買大一個號的。

    孩子長身體，得多穿多戴上兩年。

    他買的是綠色滌綸布棉軍帽，整體跟當下年代流行的戴護耳軍帽差不多，甚至前頭都一樣縫了個紅色五角星。

    當然，細節自然不一樣。

    這棉軍帽能對頭部進行全面防護，對于小孩來說甚至可以保護住脖子，絕對溫暖舒適。

    棉帽子都有三層，外層粗布中間棉花內層是里襯。

    錢進買的棉軍帽外層用了優質面料，很能抵御寒風。

    中間是加棉加厚，保暖效果很好，里面的棉花填充的很均勻，防護力十足。

    內襯最有講究，親膚柔軟又有透氣性，摸上去滑溜溜的很舒服。

    等五小再一次跑進來的時候，錢進就把帽子分給他們：“戴這個，都戴上這個?！?

    劉大甲和劉二乙很懂事了，看到棉軍帽后喜不自禁，都知道這是好東西。

    劉三丙歡呼一聲：“哎呀，是棉軍帽呀，這是干部子弟戴的帽子呢?！?

    他把帽子扣在頭上，帽檐直壓到眉毛，活像電影里的小八路，這樣他又興高采烈的揮手喊：“潘冬子！我是潘冬子！”

    劉四丁拿到帽子看向上面的紅五角星，嘴里立馬唱起《閃閃的紅星》。

    小湯圓腦袋太小，戴上帽子后慌張的胡亂揮手：“啊，看不見了，看不見了！”

    錢進給她往后拽了拽帽子露出眼睛，她黑葡萄一樣的大眼睛滴溜溜的轉，開心的喊：“又看見啦，姑夫我剛才以為我瞎了呢。”

    這把錢進逗得直笑。

    四小戴上棉帽子往外跑，迫不及待去找小伙伴炫耀。

    湯圓在后頭拽著帽子護耳著急的喊：“哥哥哥哥等等我，我腿短跑不快……”

    手里有了肉票，錢進毫不猶豫立馬從商城買肉出來燉菜吃。

    這大冷天，白菜豬肉燉粉條實在太給力了。

    另外今天還加上了豆腐一起燉。

    劉家生產隊托人捎帶一大塊豆腐過來，還捎來了口信：他們隊里的豆腐坊已經辦成了，如今出產豆腐了。

    今天好消息不斷。

    錢進心情愉快，決定去學習室看看情況。

    主要是得去把媳婦叫回來吃飯。

    學習室倉庫改建，里面人多，總有人進進出出上廁所，為了保溫，門內也掛了一面棉被改的門簾。

    錢進推開門簾子進去，五百平米的穹頂下，燈光雪亮，將人影投射到糊滿新報紙的磚墻上。

    一張張報紙被熱氣蒸得卷邊，在光暈里像極了招展的旗幟。

    “校長來巡查了？”

    老教授宋致遠蹲在煤爐旁搗鼓火勢，他看見錢進來了便直起身打招呼。

    粗布藍工裝前襟沾著粉筆灰，頭發亂糟糟、胡須亂糟糟，斷掉的眼鏡腿用膠帶隨便粘著。

    可是精氣神比以往好多了，滿臉紅光，滿臉笑容。

    錢進沖他笑，遞給他帶來的奶粉和維生素滴油：“我是什么校長？我是隊長?！?

    現在學習室比剛建起來的時候好多了，學生們自己在建設這座教室。

    充當門簾的棉被是學生拿來的，十多個爐子和煤炭是學生拿來的，有十幾塊小黑板拼接的大黑板也是學生們搞出來的。

    他們很多都已經上班了，工廠物資富裕，他們想方設法往教室里搗鼓東西，完全把這學習室當娘家了。

    黑板上代數公式與化學方程式如藤蔓糾纏。

    穿勞動布棉襖的學生們擠在木板搭成的長桌前，人越來越多了，錢進打眼看去全是一個個后腦勺。

    不斷有人舉起手臂提問題，這就像雨后叢林里長出來的新樹苗。

    魏清歡看到他來了擺擺手算是打招呼，卻無暇跟他卿卿我我，每次她給一個學生講題，后面就有十幾個學生等著。

    “第七遍了，超重失重題還是做不對。”有梳麻花辮的姑娘難受到抽泣，凍瘡裂開的手指在《數理化自學叢書》上劃過，上面全是筆記痕跡。

    旁邊的學生哀嘆著安慰她：“物理就是最難了，水平速度恒定，豎直速度隨自由落體變化方程式我都記不住……”

    “我現在最怕受力分析問題，總是容易漏力，靜摩擦力、電場力、磁場力，唉，真難呀。”

    “你們說的都是什么？我草，咱們學的是一套書嗎？我還在學質點啊。”

    錢進一聽對最后說話這男生投以憐憫眼神。

    你這個水平參加高考干什么？

    重在參與嗎？

    魏清歡逮著一點空，終于能跟情郎私聊幾句：

    “你看那邊的幾輛二八自行車，那是縣里公社知青的，他們騎四十公里地趕來學習。”

    錢進咋舌：“我知道他們很拼命，沒想到這么拼命?！?

    有些學生一邊吃飯一邊學，一個飯盒蓋半敞著，露出的地瓜面窩頭上牙印發白。

    錢進再咋舌，這東西得硬成什么樣！

    魏清歡說道：“他們確實很拼命，我給你說的這些知青的情況根本不算什么。”

    “這里面有部分考生因家庭出身或者因為社會關系不行，以前推薦上大學，他們被推薦制排斥，完全沒機會去大學?！?

    “如今高考恢復，終于獲得公平競爭機會，他們全成了拼命三郎！”

    希賢同志有開天辟地的魄力。

    他恢復高考第一個條件就是明確要求各所學校取消“單位同意才能上大學”的限制。

    確保工人、農民、知青等群體均可自由報考，以此來打破階層固化。

    錢進很希望以后有機會去見見這位為華夏開啟新時代的偉人。

    他這里正在感慨，所有燈泡突然熄滅。

    黑暗來的悄無聲息。

    錢進趕緊將魏清歡摟到懷里：“我保護你……”

    “你少來啦！”魏清歡拍他胸口，“這是教室，別亂來，一邊去?！?

    停電了。

    這年頭停電的事很常見，家里頭一晚上不斷兩次電有些人都不舒服。

    倉庫陷入的黑暗很短暫，沒有人抱怨沒有人驚呼，只有人劃亮火柴去點燃蠟燭。

    很快火光照亮了學生們的臉膛，一支支燈燭被點燃，龐大的倉庫里多了幾百個火頭。

    金紅色的火焰徐徐跳動，像冬夜里的銀河墜落在1977年的倉庫里。

    錢進叮囑幾個負責人：“可得注意用火安全，這里人多樹多木頭多，一旦失火可麻煩了。”

    宋致遠說道：“早就防備著這事了，所以我們要求學生們必須用蠟燭不準用煤油燈、嘎斯燈之類的油氣燈照明?！?

    “教室的火災都是油料導致的，比如煤油燈、火油燈撒了油，點燃后火勢沒法控制?！?

    “用蠟燭沒這個問題，哪怕引燃了課本只要一巴掌下去也能滅火?！?

    說著話他抓起搪瓷杯灌了口涼水，喉結滾動時扯松了中山裝的風紀扣。

    又有人舉手詢問。

    他立馬放下杯子走過去。

    魏雄圖給學生們講解作文題，主題是“為實現四個現代化奮斗”。

    講完作文題好幾個學生提問《鷸蚌相爭》的古文翻譯。

    錢進看著那些學生伸長的脖子，感覺他們就是一只只鷸。

    他想了想這個形容不對，他們其實是蚌，所有的學生都是蚌。

    倉庫教室是海底，七百多只蚌正在孕育珍珠，只待春風化開冰封的海，他們就要去海面上吞吐月光，修煉成神。
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