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    只是心理想，若是在十年前，甚至五年前，估計(jì)現(xiàn)在林尤說出來的話，肯定沒這么保守吧。

    保守，是桎梏思維的罪魁禍?zhǔn)住?

    也是限制發(fā)展的罪惡源泉。

    閔教授可以理解林尤，一朝被蛇咬十年怕井繩。

    “既然這么說的話？”

    閔教授突然想到，林尤竟然會(huì)在這么早的時(shí)間，就收陸成這個(gè)學(xué)生，到底是他的哪里，吸引到了林尤？

    想到得到林尤的贊許，一般人肯定是得不到的。

    曾經(jīng)有兩個(gè)保研黨和考研筆試成績(jī)第一的來找林尤，林尤可是都不曾理會(huì)的，否則，林尤恐怕是在總住院任期上就能夠帶學(xué)生的。

    至于他之所有有帶學(xué)生的名額，是因?yàn)樗菦]有這個(gè)資格，那恐怕整個(gè)湘大二醫(yī)院，都沒幾個(gè)人有了。

    而他之所以有名額但是不想帶，那是他的自由了。

    老師和學(xué)生本來就是相互選擇的，還能強(qiáng)迫？

    所以，閔教授當(dāng)初聽到林尤竟然選了陸成這個(gè)筆試成績(jī)不好的人做學(xué)生的時(shí)候，是很有驚訝的。

    閔教授就問了句：“小陸陸，你聽了你師父和師兄的話，對(duì)這個(gè)病例，你有什么體會(huì)沒有？”

    陸成看了看林尤和林遠(yuǎn)。

    自己，閔教授又喊我了？

    “嗯，就是你。我們現(xiàn)在在討論，只說真話和心里話，我不需要套話。”閔教授這是在給陸成一個(gè)學(xué)習(xí)病例的機(jī)會(huì)，畢竟像這么深入的病歷分析，即便是他這里，也是相對(duì)比較罕見的。

    陸成開口道：“閔教授，林老師，朱老師，閔教授，林遠(yuǎn)師兄，鄧志大哥，還有承哥和波哥。我如果說得不對(duì)，還希望你們斧正一二。”

    “首先，根據(jù)林老師和卓遠(yuǎn)師兄提供的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)來看，這個(gè)病人的確是不適合做手術(shù)。”

    “但關(guān)于血小板減少癥與關(guān)節(jié)置換的病歷報(bào)道，卻不止這一份。”

    “我根據(jù)這六份數(shù)據(jù)得出了一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，如果術(shù)前的血小板，可以提升到30以上，我自己覺得就有做手術(shù)的指征了。”

    “剛剛林老師所說的那些并發(fā)癥的發(fā)生幾率，有可能并不是血小板減少癥引起的，而是……”

    陸成這一番話下來，直接讓閔教授的臉頓時(shí)一皺，眼皮立刻一跳。

    一股不善的光芒，立刻刺出。

    　　


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