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    “我承認你說的有點道理，但是，你一腳將祝翔踹倒之后，沒必要補第二腳了吧！”

    譚主任終于找到了一點問題來反駁。

    可吳小正又說道：“我只所以補那一腳，是因為他準備爬起來報復(fù)我。他比我大那么多，我必須得趁他倒地時解除他的報復(fù)能力才行啊！”

    關(guān)鍵時候，李建明出來補了一句：“沒錯，他當時就指著吳小正說：**崽子，你找死！”

    這下譚主任又無法可說了。

    不過他看了看插嘴的李建明之后，又找到了新的思路：“那當祝翔已經(jīng)沒打算還手之后，你還叫李建明上來踢他又怎么解釋？”

    譚主任此時在想，這下你應(yīng)該找不到理由來反駁了吧！

    他的臉上露出了一絲微不可察的笑容。

    可惜他還是低估吳小正了。

    反駁這點他完全不需要找理由，他自己就有切身感受。

    “說到這個，我就覺得你們老師也該掌握點青少年的心理學(xué)了。”

    因為譚主任愿意講道理，吳小正完全沒了顧忌，這樣的話也毫不猶豫地說了出來。

    譚主任和趙月容都愣住了，他們不知道此事和青少年心理學(xué)有什么關(guān)系。

    吳小正沒有直接解釋。

    他對李建明說道：“說說看，當時你被打倒在地之后，心里是什么想法。”

    李建明也有點不明所以，但他還是大膽地說道：“我當時要是手里有把刀的話，絕對會沖上去把他給捅了。”

    吳小正滿意地點了點頭，對譚主任說道：“聽到?jīng)]，你們以往這種校園暴力行為，帶給學(xué)生的只是身體傷害，可更嚴重的卻是心理傷害。在這種情況下，我如果不如他出了這口惡氣，就會在他心里留下嚴重的陰影。”

    李建明點了點頭。

    吳小正這話算是說到他心坎里去了。

    “現(xiàn)在知道我為什么要讓他上去踢幾腳了吧！”

    譚主任一臉的驚訝。

    　　


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